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《蝴蝶的家》PPT课件2

发布于:2020-05-03 11:23:34

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PPT

可否编辑:

可以

文件大小:

3.7MB

文件页数:

34页

所属栏目:

四年级下册
模板简介:

避 bì 

部首:辶  总笔画:16

1.躲,设法躲开:~雨。~暑。~世。回~。~重就轻。~世绝俗。 

2.防止:~免。~嫌。~雷针。 

撼 hàn 

部首:扌;总笔画:16;

1.搬动:~天动地。蚍蜉~大树,可笑不自量。 

2.用言语打动人:微言~之。 

3.摇 :~撼。

... ... ...

躲避(bì)   震撼 (hàn )喧 (xuān)嚷(rǎng )

轻盈(yíng) 玷( diàn )污 家雀 (qiǎo )儿

躲避:故意离开或隐蔽起来,使人看不见。

确信:确实地相信;坚定地相信。

猛烈:气势大,力量大。反义词和缓、微弱。

柔弱:常指体弱,易感疲劳的;易得病的(身体柔弱);容易受疾病或其它灾祸影响的

急忙:心里着急,行动加快。同义词连忙。

... ... ...

假如蝴蝶没有及时躲过猛烈的风雨,会出现什么样的结果呢?

翅膀会被雨点打湿:

会被风吹得不知去向:

彩粉会被雨水冲刷,失去原有的美丽:

沾上泥污,摔在地上,再也无法飞起来。

... ... ...

它们的身体是那样轻盈;它们身上的彩粉是那样素洁;它们是那样的柔 弱,禁不起这猛烈的风雨。

读一读,和原文进行一下比较,哪一种表达方式更好,为什么?

它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能玷污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?

作者都为蝴蝶找了哪些家,哪些地方,勾画出来,体会一下作者每一次猜想,每一次探寻后的心情怎样?

... ... ...

拓展延伸:

雨中的蝴蝶是那么让人牵挂,那么蝴蝶的家到底在哪里呢?张开你想象的翅膀,让我们也来找一找。

1、整理笔记:①作者是个怎样的孩子?

②细细品味第一段,运用拟人的修辞方法,你也来仿写一段的下雨的情景吧!

2、蝴蝶的家到底在哪里,课下同学们可以到大自然中去探索,去观察;还可以到课外书中、到网上去查阅;也可以像小作者一样去请教他人……继续你探寻的脚步,为蝴蝶找一个美丽而香甜的家吧!

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