发布于:2020-05-03 11:23:27
0一、谈话导入。
请大家观察课本上的这幅图片,你看到了什么?
这其实是一场特殊的葬礼。在这座林中小屋的上空,成百上千的鸟儿盘旋哀鸣,伴着阳光,鸟儿们衔来无数的花瓣、无数的绿叶,来为老人送行,表达自己对老人离去的哀伤和对老人的喜爱之情。
二、初读课文,思考问题。
1.自读课文,读准字音,把生字、词多读几遍,画出不懂的词
2.想一想课文讲了一件什么事?
3.课文写了关于老人和鸟的哪三个场景?
... ... ...
惊诧:惊讶诧异。
馈赠:赠送。
敏感:生理或心理上对外界事物反应快,本课指鸟儿们对老人的行为反应很快。
课文主要讲的一件事
课文主要写了一位老人通过充满诚挚爱心的行动,使鸟儿由怀疑到信任,直至与老人亲密无间的故事。
课文写了关于老人和鸟的哪三个场景
老人保护森林
鸟儿拜访老人
鸟儿送别老人
... ... ...
1、第二自然段在文中的作用是?
这是一个过渡段,起承上启下的作用。
2、鸟儿为什么说老人是他们的保护神?
老人不顾自己年老力单保护树木,树木是鸟儿的家,所以说老人是他们的保护神。
3、文章并没有说明布告的内容你认为布告的内容是什么?
关于爱护树木,禁止乱砍滥伐。
... ... ...
鸟儿为什么为老人举行葬礼?
A、老人保护了森林,保护了它们的家,所以要为他举行葬礼。
B、老人非常爱护鸟儿,保护了它们。
C、鸟儿非常喜欢老人,他们之间的感情深厚。
读第十自然段
老人去了,他再也听不到鸟儿清脆的欢鸣;
老人去了,鸟儿们再也见不到他慈爱的笑容,
失去了最亲的亲人,永别了最真的朋友,
鸟儿们的心情是多么沉重的啊!
如果你是林中的一只小鸟,此时此刻,你会对这位可亲可敬的老人说点什么呢?
... ... ...
我们应该为美丽的大自然做些什么呢?
用心地去爱身边的每一个生灵,做保护动植物的小卫士,让我们的世界因为有爱而更加色彩斑斓!
A.“日子一天天过去了,时间在树叶上写了许多故事,这些故事深深地嵌进树的年轮。”森林里还会发生哪些故事?插上你想象的翅膀,把这些动人的故事变成文字吧!
B. 你还知道哪些人与自然界中动植物之间发生的故事?写一写,如果是你自己的亲身经历就更好啦!
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