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《我们家的猫》PPT课件

发布于:2020-05-03 11:23:26

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付费9元

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PPT

可否编辑:

可以

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0.66MB

文件页数:

24页

所属栏目:

四年级下册
模板简介:

暖和  解闷  开辟   枝折花落  屏息凝视

尽职  抓痒  很乖  遭殃  任凭  淘气

贪玩  磨蹭  生气勃勃  丰富多腔

无忧无虑   温柔可亲   跌跌撞撞 

咕噜咕噜   天真可爱

1.读通句子,读准字音。

2.想想课文是从哪几方面写猫的?

猫的性格古怪(1~3段)猫的性格实在有些古怪。

小猫淘气可爱(第4段)小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。

... ... ...

说说1--3自然段是围绕哪句话写的?大花猫的性格古怪表现在哪些方面?

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

比较句子:

在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩几个脚印。

把这个句子改成肯定句:

它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

它屏息凝视,一连就是几个钟头,一定要把老鼠等出来。

... ... ...

1、一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了……撞疼了也不哭。

作者把猫人格化,刻画了它天真幼稚、无拘无束、淘气可爱的特点。在作者心中,这只猫就像自己的孩子一样可爱、顽皮,喜爱之情蕴含在文字之中。

2、院中的花草可遭了殃,被它折腾得枝折花落。我从来不责打它。看它那样生气勃勃,天真可爱,我喜欢还来不及,怎么会跟它生气呢?

作者爱养花,可花草被猫折腾得“枝折花落”,他却没有因此而伤心落泪,却认为这时的猫是“生气勃勃,天真可爱”,尤其最后一个反问句,更突出地表现了他对猫是发自内心的喜爱。

课文细致生动地描写了(大花猫古怪性格和它小时候的淘气可爱),全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情,也渗透着作者对生活的热爱。

... ... ...

根据课文内容填空

1、课文的作者是(     )?

2、“在稿纸上踩印几朵小梅花”中的“梅花”指(         )。把(      )比作(     ),表达了作者(   )的感情。

3、“猫的性格实在有些古怪”表现在一是既(        )又(        ),既(        )又(        );二是高兴时(         ),不高兴时(       )三是既(         )又(       )。

4、“小猫满月的时候更可爱”表现在(         )、(              )、(         )。

比较句子  体会情感

在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几个脚印。

它还会丰富多腔的叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。

它还会“喵喵喵”的乱叫,叫声也不同。

它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

它会一直呆呆的等在那里,直到老鼠出来。

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我们家的猫
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