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《女孩儿乌塔》PPT课件

发布于:2020-05-03 11:23:25

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下载类型:

付费9元

文件格式:

PPT

可否编辑:

可以

文件大小:

0.52MB

文件页数:

25页

所属栏目:

四年级下册
模板简介:

学习目标: 

1.学会“摊、款”等12个生字,认识“恤、衫”等12个生字。

2.有感情地朗读课文,理解课文内容,理清脉络。

3.掌握多音字“塞”;理解“介绍、反驳”等词语的意思。

学习内容: 

1.初读课文,认知生字词,读通句子。

2.这篇文章主要讲了一件什么事?

【思】:7:43—7:53

1、独立思考,把答案写在课题练习本上。

2、把不明白的做出标记。

【议】:7:53—7:58

1、小老师和小学友讨论,统一意见。 

2、不能解决的请教大组长,在课堂练习本上修改。

【展】:7:58—8:11

1、有条理的说出自己的观点,并试着读一读有关的语句。

2、其他同学认真倾听,可以补充或修改,也可阐述自己的观点。

... ... ...

词语我认识:

衬衫、裤子、柜子、小摊儿、趁机、

瑞士、游览、号码、介绍、一番、

反驳、取款、语塞、T恤衫 

主要内容 :课文叙述了十二岁的德国小姑娘独自一人游历欧洲的事。 

区别形近字:

览---贤;妈---码;端---瑞;

摊---滩;衫---裤。 

... ... ...

学习目标: 

1.联系上下文和生活经验,抓住中心词句理解课文内容。

2.理解课文内容,体会文中所传出的情感。

3.培养独立的意识,学习乌塔为自己的目标努力追求的精神,和独立自主的品质 。

学习内容: 

女孩儿乌塔给你留下怎样的印象?你是从哪些地方感受到的?

【思】:7:43—7:53

1、独立思考,把答案写在课题练习本上。

2、把不明白的做出标记。

【议】:7:53—7:58

1、小老师和小学友讨论,统一意见。 

2、不能解决的请教大组长,在课堂练习本上修改。

【展】:7:58—8:11

1、有条理的说出自己的观点,并试着读一读有关的语句。

2、其他同学认真倾听,可以补充或修改,也可阐述自己的观点。

... ... ...

学习目标: 

1、总结课文的写作方法,尝试创作;

2、指导生字。 

学习内容: 

一、学习作者的写作手法,试着写一个片段。注意写出人物的特点。结合文中语句说一说。

二、指导生字

【思】:7:43—7:53

1、独立思考,把答案写在课题练习本上。

2、把不明白的做出标记。

【议】:7:53—7:58

1、小老师和小学友讨论,统一意见。 

2、不能解决的请教大组长,在课堂练习本上修改。

【展】:7:58—8:11

1、有条理的说出自己的观点,并试着读一读有关的语句。

2、其他同学认真倾听,可以补充或修改,也可阐述自己的观点。

... ... ...

1、抓住了人物的动作来表现人物的品质。

2、更多的采用了叙述描写的方法。

二、指导生字:

区别形近字:

览---贤;妈---码;端---瑞;

摊---滩;衫---裤。 

... ... ...

《女孩儿乌塔》PPT课件4 熟读课文 1.听录音,朗读课文。 2.思考问题: 文中有几个人物? 主人公是谁? 本文讲了一件什么事情? 文中有几个人物?(两个人物:乌塔、我) 主人公是谁?..

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PPT标签:

女孩儿乌塔
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