《爬山虎的脚》PPT课件4

种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。 

爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。

这是为什么呢？

因为它有脚

1、爬山虎的脚长在哪儿？

2、脚是什么样子的？

答案就在课文当中，请你自由朗读课文，读准字音，思考：课文主要抓住爬山虎的哪些方面来写？

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第一自然段讲爬山虎的生长位置，第二自然段讲爬山虎的叶子，第3、4、5自然段围绕爬山虎的脚的特点，先讲它的生长位置、形状和颜色，再讲它是怎样在墙上爬的，最后讲触着墙与没触着墙的爬山虎的脚有何不同。

爬山虎长在墙上和屋顶上

爬山虎长在哪里？请阅读第一自然段，画出相关句子。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

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1、指名读第二自然段，思考：这一自然段讲什么？

（讲爬山虎叶子的特点。）

2、默读课文，思考：这一段共有几句话？每句话写什么？

（这一段共四句话：第一句写叶子颜色的变化；第二句写长大的叶子引人注意；第三句讲叶子颜色美，排列整齐、均匀；第四句讲风吹过时的景象。）

3、叶子颜色美表现在哪里？

（“绿得那么新鲜，看着非常舒服。”说明爬山虎的叶子绿得醒目，叶子生长旺盛，充满生机，所以看上去让人觉得非常舒服。）

4、叶子的均匀、整齐表现在哪里？

整齐：叶尖一顺儿朝下。

均匀：没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

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拓展练习：

爬山虎的脚步（   ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（        ）小圆片，（     ）住墙。细丝原先是（       ），现在（       ）了，把爬山虎的嫩茎（      ）一把，使它紧（   ）在墙上。爬山虎就是这样（       ）地往上爬。

展示一：爬山虎的脚是怎么样的？（可从位置，形状，颜色方面进行展示.)

展示二：爬山虎的脚怎样往上爬的？（可从描写爬山虎向上爬的几个动词入手。）

展示三：爬山虎与墙的关系：（触着墙时————，没触着墙时————。）

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作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？

作者观察非常仔细认真！

学习了这篇课文，你有什么收获？

作者观察真仔细，我们都要向他那样细心观察、连续观察周围的事物！

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