《幽径悲剧》PPT课件2

初读课文　整体感知

悲剧的发生是从文章的什么地方正式开始的？本文共三部分内容，请根据内容划分文章的段落。并理清作者的感情变化线索。 

情感变化线索

蜿(wān)蜒(yán)凄(qī)清(qīng)

潋(liàn)艳(yàn)攀(pān)附(fù)

浩(hào)劫(jié)诛(zhū)伐(fá)

惆(chóu)怅(chàng)荆(jīng)棘(jí)

虬(qiú)干(gàn)摇(yáo)曳(yè)

悚(sǒng)然(rán)愚(yú)氓(méng)

... ... ...

细读课文　分组作答

按小组分工，细读相应段落，先划出描写美的语段和悲的语段，再小组讨论。 

讨论探究　揭示主旨

美的毁灭产生了悲剧，美被毁灭的原因是什么？

愚昧！无知！

创造美好世界的人们与制造悲剧的人们最大的区别在哪里？

愚昧是发生悲剧的根本原因！摆脱愚昧，追求真、善、美

... ... ...

在你的周围是否也有类似本文所揭示的现象或问题。请谈谈感受，并提出你的想法。

请根据藤萝(藏羚羊、被砍伐的大树、被污染的河流中的小鱼……)遭遇，以它们为第一人称改编出一部童话小品并组织同学们表演出来。

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