发布于:2020-05-03 10:54:21
01.自由朗读课文,带有生字、新词的句子多读几遍,划出自己觉得最难读好的句子。
2.同桌之间读一读课文,指出对方读得特别好的地方,一起读一读这些诗句。
3.把全班同学分成四个大组,分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色,一齐分角色朗读课文。
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甲 从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲;
乙 从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕;
丙 从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰;
丁 从七沟八梁的黄土坡走来,我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
齐 啊!神州大地生长的希望,我们是中华的少年。
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