《中华少年》PPT课件3

自由朗读课文

1、带有生字、新词的句子请多读几遍。

2、划出你觉得最难读好的句子。

莽莽：形容原野辽阔，无边无际。

立地顶天：也作“顶天立地”，形容形象高大，气概雄伟豪迈。

蹒跚学步：学走路时摇摆不稳的样子。

强悍：强壮勇猛。

阳关道：比喻有光明前途的道路。

艳阳天：指明媚的春天。

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划分结构层次

（一）总起全诗：我们都是中华少年。（第1节）

（二）写祖国锦绣河山哺育了中华少年，悠久的文化滋润了中华少年，特有的民族传统风俗滋养了中华少年。（第2、3、4节）

（三）回顾中华母亲的艰难历程。（第5节）

（四）写中华少年的誓言。（第6、7节）

（五）总结全诗。（第8节）

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整首诗表达了什么样的思想感情呢？

诗人以新时代中华少年的视角热情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷的自豪感，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。

《中华少年》PPT课件6 课前准备 预习课文，找一找，你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件？搜集相关的资料。 课文简介 《中华少年》是作家李少白的诗歌作品，他抒发了中华..

《中华少年》PPT课件5 自由朗读课文 1、带有生字、新词的句子请多读几遍。 2、划出你觉得最难读好的句子。 我会读 翱翔 雏鹰 女娲 大禹 萦绕 蹒跚 敖包 哈达 铭记 纤夫 焊接 璀璨 芦..

《中华少年》PPT课件下载4 整体感知 1．自由朗读课文，带有生字、新词的句子多读几遍，划出自己觉得最难读好的句子。 2．同桌之间读一读课文，指出对方读得特别好的地方，一起读一读..