发布于：2020-05-03 10:50:40
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1.能正确、流利、有感情的朗读课文。
2.学会本课10个生字，2个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3.了解剪枝是为了得到更多更大的果子，明白“减少”是为了“增加”的道理。
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自由读课文,想想课文写了一件什么事?
本文记叙“我”在桃园看剪枝并了解剪枝的原因，启示我们：“减少”是为了“增加”；生活中处处有学问，我们要做有心人。
课文中的“我”三次走进王大伯的桃园。那么“我”的心理有什么变化呢？找出课文中有关的词语。
满怀好奇——一脸疑惑 ——将信将疑——又惊又喜
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我的心理变化
我着急地问：“王大伯，您怎么啦？干吗要把这些好好的枝条剪掉呢？”
我将信将疑：剪去了这些枝条，来年真的能长出更多更大的桃子吗？
我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！
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生活中有很多的学问，我希望大家做生活中的有心人，处处留心生活，用一双善于发现的眼睛去观察，善于思考的头脑去探索，你一定能成为生活中有学问的人。
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