发布于：2020-05-03 10:50:03
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1.学会本课生字新词。
2.有感情朗读课文。
3.理解课文内容，感受修鞋姑娘的真诚与善良。
4.学习作者的写作方法。
... ... ...
1.课文主要讲了件什么事？
2、课文有几个人物？
主要写了我让一个修鞋姑娘帮我修好了鞋，她因为我没带够钱而少要了我3角钱，过后我又去寻找个姑娘的故事。
事情的起因——修鞋；
在修完鞋之后要付钱的时候……
结果是“我”在第二天四处寻找这个修鞋姑娘.
这样就按照事情发展的顺序把事情的起因、经过、结果讲清楚了。
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课外小知识
倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片断提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。
本文运用了倒叙的手法，写了一位修鞋姑娘，不计较报酬多少，热情周到地为“我”服务，起初受到“我”的猜疑，最后“我”被深深感动的故事。赞扬了修鞋姑娘善良、真诚的品质。
“我”能找到修鞋姑娘吗？假如我找到了修鞋姑娘，那么又会是怎样的情景 呢?
用你学到的描写手法写写我找到修鞋姑娘时的情景。
《修鞋姑娘》PPT课件4 词语直通车： 绽开 锥子 扎透 拽着 嫣然一笑 阴影 窘迫 尴尬 惭愧 无地自容 句子： （1）吧吧吧，三个钉子钉进去。 （2）不用绱，钉几个钉子就行了 ... ... .....
《修鞋姑娘》PPT课件3 学习生字、词语。 凛冽 锥子 拽住 刺啦 抵押 惭愧 寻觅 怀疑 掏兜 蒙上 售货员 货物 ... ... ... 读文章，理思路。 1、填空： 作者先写了______再写了________ ..
《修鞋姑娘》PPT课件 学习目标 1.学会本课生字新词。 2.有感情朗读课文。 3.理解课文内容，感受修鞋姑娘的真诚与善良。 4.学习作者的写作方法。 ... ... ... 用自己喜欢的方式阅读课..
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