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《隆中对》PPT课件3

发布于:2020-05-03 10:47:39

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九年级下册
模板简介:

堪爱南阳美丈夫,愿将弱主整匡扶。

片言妙论三分定,一席高论自古无。

先取荆州为家业,后吞巴蜀建皇都。

要知鼎足为形势,须向茅庐指画图。

... ... ...

1、了解当时的天下形势。

2、积累字词,归纳文言知识。

3、理解诸葛亮的政治蓝图、远见卓识。

4、学习高度凝炼的语言,理解详略得当的选材。

5、分析刘备、诸葛亮的人物形象。

6、学会正确评价历史人物。

... ... ...

时代背景 

公元207 年,刘备屡败,只好投靠刘表,寄居新野,势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业,于是三顾茅庐,问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动,为他对当时的政治、军事形势做出了分析。

“对”:对策。古代臣子回答君王所问的政治、军事、经济方面的策略叫“对策”。

1、听读课文,识记字词。

2、文中提到了哪些人物?各自有哪些特点?

3、理清文章结构。

4、圈点疑难,感知文意。

... ... ...

1、第一部分在全文中的作用是什么?

2、司马徽说诸葛孔明是“伏龙”、徐庶说诸葛亮是“卧龙”这两个词有什么含意?徐庶为什么要刘备亲自去拜访诸葛亮?

3、刘备第三次拜访诸葛亮是态度和心情怎样?从哪些行动和语言里能看出来?

4、诸葛亮为什么要先分析曹操?摆了哪些事实?得出了什么结论?

1、积累字词及文学常识。

2、归纳文言知识。

3、背诵并默写课文。

4、完成《尖兵题典》。

5、预习《三顾茅庐》。

《隆中对》PPT课件6 作者、作品简介 本文节选自《 》作者是( ) ,字( ),( )朝安汉人,( )家 ,所著《 》,记载三国时期( )、( )、( )三国60年的历史 。 背景介绍 刘备问..

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《隆中对》PPT课件4 诸葛亮,字孔明,三国时著名政治家,军事家,中国历史上的名相。现在,诸葛亮这个名字已经成为了智慧的象征。 学习目标: 1、了解文学常识。 2、准确、流利地朗读..

PPT标签:

隆中对
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