《黄河化险》PPT课件

1．教育学生向伟人学习，培养他们逆流勇进的精神品质。

2．细读课文，概括领导人及干部、战士在化险为夷中体现的优良品质。

3．接受革命传统教育，珍惜今天幸福生活。

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权延赤，当代作家，1945年生于河北完县。1970年北京工业学院毕业。历任空军某部无线电技师、宣传干事、大队副政委、北京空军政治部文学创作员。1975年开始发表作品，著有长篇小说《多年之欲》《狼毒花》，长篇纪实文学《走下神坛的领导人》《走下圣坛的周恩来》等。

简述课文内容

注意：概述队伍面临着什么样的险情？

又是怎样化险为夷的？

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体会语句 

周恩来急步迎去，看到领导人的马夫老侯双手捧着个油布包，被人群簇拥着，像被迎来的英雄。 

“老侯同志，我代表同志们谢谢你了！”周恩来动了感情，声音比往常提高许多。

（是什么使老侯成了英雄？周恩来为什么会为一支烟动感情？）

关键在领导人说的两段话和一句话，以及唱的一段京剧。总之，领导人不是盲目，任性，而是努力保持沉着镇定，运用智慧和胆识，凭借军事谋略化险为夷的。同时，大家对领袖的信任、爱戴，部队的纪律性、团结，干部、战士不怕牺牲、保护同志的精神，周恩来的冷静机敏和带头作用，等等，使整个队伍没有慌乱。这些都是化险为夷的重要条件。

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合作、探究、交流

1.文题“黄河化险”中的“险”具体指什么？课文是如何写黄河的，有怎样的作用？

2.全文中，领导人的心态变化非常多，总结一下可以分为几个层次？ 

3.细读任弼时与领导人争论的部分。说说这里所表现出的两人的个性、关系，说说任弼时以什么方式和什么样的语言最终使领导人接受了批评？

4.写领导人骂人、发脾气，是不是有损伟人的形象？为什么 

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揭示主题 

这是一篇纪实性的作品。文章记叙了领导人带领一支红军部队在黄河岸边与敌人斗智斗勇，最终化险为夷的经过。表现了领导人作为一代领袖的远见卓识以及敢于挑战的精神，为我们展现了一个真实可感的伟人形象。

写法借鉴 

本文主要通过人物的语言、神态、动作描写来刻画人物形象。人物的性格特点也是通过人物的语言、动作、神态描写来表现。文章中有许多描写人物的句子，应该通过这些句子来体会作者所塑造的人物的性格特点，并且在今后的作文中学会正确地运用这些描写人物、塑造人物的方法。

《黄河化险》PPT课件2 作者简介： 权延赤：当代作家。 1945年生于河北完县从1975年开始发表作品，已经发表长篇小说 《多欲之年》，长篇纪实文学《走下神坛的领导人》、《掌上春秋》、..