发布于：2020-04-30 18:33:39
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1.学会本课的生字生词。
2.通过学习，了解怀丙是怎样利用水的浮力打捞铁牛的，激发同学们热爱科学的兴趣，养成遇事善于思考的良好习惯。
初读课文思考：
1.自由读课文，要求读准生字的音。
2.课文讲了一件什么事？为什么要捞铁牛？谁来捞？怀丙是什么人？
... ... ...
品读课文：
（一）学习“准备捞铁牛”的部分：
1.课文中哪一段介绍了捞铁牛前的准备工作?（第三自然段）
2.自学、讨论：
同学们自己轻声地把这一节读一读,然后和周围的同学讨论讨论捞铁牛前究竟要做哪些准备工作？
（二）学习“捞铁牛”部分：
1.了解捞起铁牛的原因。
2.了解铁牛被捞起的经过。
... ... ...
学习生字词
宋 府 拴 笨 尚 潜
绳 绑 铲 拔 丙 程
宋朝 笨重 熟悉
出色 浮桥 议论纷纷
淤泥 工程家
... ... ...
1.为什么和尚不把铁牛直接拉到船上载回来？
2.为什么船上要装很满的沙？
3.你们还有什么好办法可以把铁牛“捞”回来？
《捞铁牛》PPT下载 第一部分内容：第一课时 黄河大铁牛 铸造于唐开元年间，做浮桥的锚用。亦称开元铁牛。宋末，浮桥被金军烧毁。后来，大铁牛逐渐被泥沙埋没。1989年从黄河古道挖出四..
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