发布于:2020-04-30 18:33:35
0体会“中华真的不振?”
“那是外国的租借地,惹出麻烦了可糟了。没地方说理去!”
“为什么?中华不振啊!”伯父叹了口气,没有再说什么?
... ... ...
“为什么?”周恩来不解地问。
“那又是为什么?”周恩来打破沙锅问到底。
不久,周恩来进了东关模范学校读书。他始终忘不了大伯接他时说的话,经常想:“租界地是什么样的?为什么中国人不能去那儿,而外国人却可以住那里?这不是中国的土地吗·····?
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这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。
但是,在外国租界里,谁又能怎么样呢?
学习方法:
联系上下文体会。
朗读表达自己的感情
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1917年,周恩来中学毕业后,在同学们和师友的帮助下,筹到了一笔赴日本留学的经费。出国前,他回到母校,与小学时的同学话别。他给同学写下了临别赠言是“愿相会在中华腾飞世界时”。
由天津乘船东渡日本前夕,他又写下了一首抒发救国抱负的著名诗篇:
大江歌罢掉东去,邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
《为中华崛起而读书》PPT课件2 初读课文 整体感知 1、用你喜欢的方式读课文。 2、用简洁、准确的语言概括课文的内容。 ... ... ... 请你读读这些词语 沦陷 崛起 光耀门楣 千钟粟 再读..
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为中华崛起而读书