发布于：2020-04-30 18:33:00
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１．知识目标：了解作者艾青及写作背景。
２．能力目标：反复朗读，体会诗歌借助鸟的形象表现主题的手法。
３．情感目标：体会诗歌蕴含的深沉而真挚的爱国之情。
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你知道吗？
１ 作者：艾青（１９１０——１９９６）原名蒋海澄，中国现代著名诗人。１９３６年，出版了第一部诗集《大堰河》，长诗《大堰河——我的保姆》是他的成名之作。抗战时期，写了长诗《向太阳》《火把》。他的作品还有《北方》《黎明的通知》。
２ 出处：选自《艾青诗选》
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整体感知：
1 诗中用”嘶哑的喉咙歌唱”的”鸟”是一个怎样的形象？
2 诗中描述了鸟儿歌唱的对象分别是什么？核心是什么？
3 这只鸟”歌唱至死，连羽毛也腐烂在土地里面” 对此应如何理解，与学过的古诗词中那些名句有异曲同工之妙，
这首诗的第二节与第一节之间有什么联系？怎样理解最后两句诗之间的因果关系？
如果说第一节是对”爱土地（祖国）”主题的抒情性的铺陈描述，第二节短小精悍的两行则可看作是对主题的高度凝练的概括．因果关系的一问一答，是爱国者目睹满目疮痍的祖国，爱得越深，痛得越切的悲愤表情的特写，在这一节诗意得到了提炼和升华．
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古诗词名句
先天下之优而优，后天下之乐而乐——范仲淹
以国家之务为己任——韩愈
一寸丹心图报国，两行清泪为思亲——于谦
位卑未敢忘优国——陆游
捐躯赴国难，视死忽如归____曹植
死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁——陆游
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