《Welcome Unit》Reading for Writing PPT

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第一部分内容：课堂训练

本单元的写作任务是写一篇个人小档案，介绍自己的基本情况。

Ⅰ.Pre-writing

(Ⅰ)Learning to write after the model

My name is Ann Wells and I’m a Grade 10 student at Lakeside High School.I’m an active person and I love sports.I’m curious about everything.I often ask questions，but I learn best by doing.My favourite subject is physics.Dancing and skating are my hobbies，and I also like to read short stories.I plan to become an engineer in the future.

(Ⅱ)Preparation for writing—Words and phrases 

①____________ adj.热心肠的 ②____________ adj.淘气的

③____________ adj.  可爱的  ④____________ adj.   随和的 

⑤____________ adj.  聪明的  ⑥____________ adj.  健康的 

⑦__________ adj.  富有创造性(力)的   ⑧________ adj.   诚实的 

⑨____________ adj.   友善的  ⑩____________ adj.   好奇的

⑪__________ adj.   独立的  ⑫_________ adj.    主动的，活跃的

⑬____________ adj.   勤奋的  ⑭____________ n.   爱好

⑮__________ adj.   乐意的；愿意的  ⑯___________  爱好

⑰____________  集邮  ⑱____________  梦想

⑲____________ 对……感兴趣 ⑳___________________ 乐于助人

Ⅱ.While-writing

Use what you have learnt to write your own student profile.

Step 1　Complete the outline.

Name：____________　　　Age：____________

Grade：____________  School：____________

Personality：____________  Favourite subject：____________

Learning style：____________  Hobbies：____________

Future plans and dreams：____________

... ... ...

Step 2　List the words，phrases and sentences.

1.Words and phrases

①__________________十年级的学生

②__________________  来自

③__________________ adj.  积极的，活跃的

④__________________   对……好奇

⑤__________________  读短篇小说

⑥__________________  在将来

⑦__________________   玩电脑游戏

⑧__________________  忙于做某事  

2.Sentences

①我叫约翰·韦伯，是南湖高中一名10年级的学生。(and)

②我是一个活泼的男孩，所以我喜欢做运动。(so)

③我对一切感到好奇，因此我经常问问题并尽力通过小组学习来解决。(therefore)

④所有的学科中我最喜欢英语。

⑤集邮和爬山是我的爱好，我也喜欢弹钢琴。(also)

⑥在将来我打算成为一名教师。

... ... ...

Welcome UnitPPT，第二部分内容：基础知识

The first，second and third sentences：tell us Ann Wells’s name，grade，school and personality.

The fourth and fifth sentences：tell us Ann Wells’s learning style and favourite subject.

The sixth and last sentences：tell us Ann Wells’s hobbies，future plans and dreams.

1.I was born in Beijing on Oct.12，2003.

我于2003年10月12日在北京出生。

2.Born of a poor clerk’s family，she had little schooling.

出生于一个贫穷小职员家庭，她几乎没上学。

3.Collecting stamps not only gives me great satisfaction but also helps me relax under the pressure of studies.

集邮不仅使我得到极大的满足，而且帮助我缓解学习中的压力。

4.I enjoy my hobby.It offers me an opportunity to do something interesting and creative.

我享受着我的爱好。它提供给我一个做既有趣又有创意的事的机会。 

5.A proper hobby does not occupy our too much time.

一个适当的爱好并不会占用我们太多的时间。

6.A wide variety of interests and hobbies enrich the school life and make us relaxed.

丰富多彩的兴趣与爱好充实课余生活，还能使我们放松。

7.Hobbies and interests can make our life colorful and we won’t feel bored at all.

兴趣与爱好能使我们的生活多姿多彩，并让我们不再感到无聊。

8.His charming personality lies in a simple fact that he never hesitates to help others.

他的人格魅力在于一个简单的事实：对帮助别人他从不犹豫。 

如何巧用过渡词

所谓过渡词，就是表示先后顺序的first，second，last...；表示因果关系的as a result，due to，because of...；表示分述关系的what’s more，furthermore，besides，in addition等等。

为什么要使用这样的词汇？

一、我们每个人写的文章虽然内容几乎千篇一律，但是每个人的写作风格和逻辑思路不尽相同。怎样在短时间内让阅卷老师进入自己的逻辑体系，快速而精准地判断你的文章呢？过渡词就是一个很好的“向导”，它能够引导阅卷人的思路，让其短时间内对你的文章做出公允的评价。

二、我们列好提纲准备下笔的时候，总有一个先后顺序，总有一个逻辑结构，这就需要使用过渡词。过渡词可以规范自己的逻辑思路，让我们在有压力的写作之下能够做到临危不乱，有条不紊，层次清晰，逻辑通畅。

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