《认识物体》PPT课件2

教学目标：

1、让学生通过搭一搭、分一分、看一看、摸一摸来辨认物体，直观感知长方体、正方体、圆柱和球的主要特征，知道这些形体的名称，能识别这些形体。

2、使学生在认识物体的活动中，感受平面与曲面是不同的，体会比较、分类等认识物体的方法，培养初步的观察能力、操作能力和空间观念。

3、使学生感受生活里物体的不同形状，培养观察物体的兴趣以及与人合作的意识，发展初步的实践能力，感受数学与现实生活的密切联系。 

... ... ...

一共有（   ）个物体。

把右边的两个物体圈起来。

从左边起，第（   ）个是球，第（   ）个和第（   ）个是长方体，第（   ）个是正方体。

这里一共有（   ）个图形，其中正方体有（  ）个，长方体有（  ）个。从左边起，球排在第（   ）个，它的左面是（     ），右面是（   ）。圆柱分别排在第（   ）和第（   ）。

后记：通过小组形式的活动，增强学生的合作意识，初步获得一些数学活动的经验，发展积极的数学学习情感。  

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