发布于：2020-05-03 11:41:52
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1、通过观察、计算、交流等活动，经历探索3的倍数特征的过程。
2、知道3的倍数的特征，能判断一个数是不是3的倍数。
3、在探索一个同时是2、3、5的倍数的数的特征的活动中，能有条理地进行思考，发展数感。
在下面的数中分别找出2和5的倍数。
18 24 25 30 35 36 40
42 45 46 50 65 80 100
... ... ...
探索3的倍数的特征。
（1）根据数为表中的小棒数，完成下面的表。
（2）从10 ～50自然数中找出3的所有倍数，分别把个位、十位上的数相加，并把和填在下表中。
1.一个数同时是2、3的倍数，这个数有什么特征？
这个数是偶数，且这个数各个数位上的数的和是3的倍数
2.一个数同时是3、5的倍数，这个数有什么特征？
个位是0或5的数，且这个数各数位上的数的和是3的倍数。
3.一个数同时是2、3、5的倍数，这个数有什么特征？
个位上的数是0，且这个数各数位上的数的和是3的倍数。
... ... ...
1.先说一说求出的车轮数有什么特征，再填表。
2.判断下面各数是不是3的倍数。
92 729 643 1029 8215
3.按要求在下面的方框里填上合适的数字。
4.下面每个方框里填上哪些数字，这个数是3的倍数？
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