发布于：2020-08-10 13:21:13
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1、结合具体情境，经历数11～20各数、认数和读写的过程。
2、能数出20以内的数，能认、读、写11～20各数。
3、积极参加数学活动，培养估计意识，感受数学与，生活的密切联系。
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上面都有哪些水果？各有多少个？
抓一把花生米，数一数 有多少粒。
我抓了18粒。
1、2、3、4、5、6……
再抓一把，数一数、看一看两次的结果一样吗？
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1.读出直尺上的数。
2.从1数到20，再倒着数。
3.数一数。
把第12片树叶涂色。
位置：
