《一元一次方程》PPT课件4

教学目标：

1.了解方程的解及解方程的意义，会判断一个数是不是某方程的解。

2.了解一元一次方程的意义，会识别一元一次方程

3.在探究活动中培养学生思考，讨论，交流的能力及合作精神。

1、一元一次方程的定义

2、学会判断一元一次方程

... ... ...

（1）第1次 ，第2次 ，第3次，第4次，第5次，······分别共剪得多少张纸片？

（2）如果剪了x次（x为正整数），那么共剪得多少张纸片？你是怎样得到的？与同学交流。

第一种表达式：3x+1第二种表达式：4+3（x-1)

（3）如果剪得的纸片共64片，一共剪了多少次？你怎么解决？ 

3x+1=64 或

4+3（x-1）=64 

... ... ...

判断方程是不是一元一次方程：

①、等号两边是不是整式

②、只含有一个未知数，且未知数的最高项次数为1

③、含未知数的项的系数不能都为0

条件缺一不可。

使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解

只含有一个未知数的方程的解也叫做方程的根。

求方程的解的过程叫做解方程。

... ... ...

1、方程及一元一次方程的概念

2、方程的解以及检验一个未知数的值是不是方程的解的方法

3、什么是解方程

1.下列方程是一元一次方程的是（   ）

A  2x-1=0        B  2x-y=3     

C  x2-16=0      D  4(x-1)=2(3y+1)

2. 已知(m-1)x|m|-1=0，是关于x的一元一次方程，

那么m=_________. 

3.根据题意列方程：

某班学生为灾区共捐款131元，比每人平均2元还多出35元，设这个班的学生有x人，根据题意列方程 _______。

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