《几何图形》PPT课件2

1.准确了解点、线、面、体，能够从运动的观点认识到点动成线，线动成面，面动成体。了解正方体的各种平面展开图形，能根据表面展开图描述立体图形 .

2.通过小组合作、展示质疑和总结升华，提高动手能力和空间想象能力

3.极度热情，全力以赴，阳光展示，大胆质疑

自主纠错（3分钟）

1、面对错误不要慌张，认真分析各个题目考查的知识点；

2、对自己的错题进行自纠，自己解决不了的题目用红笔标出。

哪些题目不该错；

哪些知识点自己还没掌握。（错因红笔写在原题处，并改错）

... ... ...

合作探究（8分钟）

重点讨论：

1.疑难点处理；

2.思路探究、方法总结、关键点、注意点总结。

（1）人人参与，热烈讨论，积极表达自己的思想。

（2）组长调控好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论。

（3）讨论时，手不离笔、随时记录，未解决的问题，组长记录好，准备重点听讲或提出疑难。

大胆讨论，知其然并知其所以然！

... ... ...

立方体的表面展开图 

问题1：你一共剪了几刀才将立方体变成平面图形的？

答案：七刀.

问题2：沿着不同的棱剪开，得到的平面展开图相同吗？ 

答案：不同.

【归纳总结】

（1）同一个直棱柱按不同的方法展开，可得到不同的表面展开图，即同一直棱柱有多种平面展开图.

（2）立方体的表面展开图遵循两个规律：第一，立方体的展开过程需要剪七刀.第二，对面不相连，异层 “日”字连，整体没有“田”.

（3）根据展开后各个面的排列方式不同，可将立方体表面展开图方法分为三类：“一四一”型（①—⑥）；“一三二”型（⑦—⑨）；“二二二”型（⑩）；“三三”型（11）.

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追踪练习1

1.判断题

（1）在宇宙中，可以把织女星看做一个点.（    ）

（2）子弹从枪膛中射出去的轨迹可以看做线.（   ）

（3）火柴盒是正方体.（     ）

（4）球是由一个曲面围成的.（   ）

2.下列说法错误的是（   ）

A.体没有大小之分

B.线没有粗细之分

C.面没有厚薄之分

D.点没有大小之分

... ... ...

当堂检测 

1.如图,三棱锥有______个面,它们相交形成了_______条棱, 这些棱相交形成了_______个点.

【答案】3，6，4.

2.将一个直角梯形绕它的一条直角边所在直线旋转一周可以得到_________（填一种立体图形的名称）。

【答案】圆台

3.如图，请你在横线上写出哪种立体图形的表面能展开成下面的图形．  

【答案】三棱柱；六棱柱；长方体 

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学科班长：

1.回扣目标 总结收获

2.评出优秀小组和个人

课后完成训练学案并整理巩固

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