发布于:2020-05-03 11:40:16
0一、情境导入
从图中,你知道到了哪些数学信息?
我们班运动会获奖情况怎样呢?
二、你问我说
我们班运动会获奖情况怎样呢?
将获奖情况分类整理一下就知道了。
按获奖名次分
按获奖项目分
按获奖人性别分
... ... ...
三、自主练习
1.观察统计表,你发现了什么?
2.我们班一共有多少学生?
3.整理书包。
(1)书包中,哪样物品最多?
练习本最多。
(2)你还有什么发现?
课本和课外读物同样多。
《我换牙了》PPT课件4 学习目标 这节课结合我班换牙的现实情况,经过简单的数据收集和整理的过程,用分一分、数一数、画一画、写一写的方法统计。 小知识: 换牙期间要保持口腔清洁经..
《我换牙了》PPT课件3 一、情境导入 谁能当选呢? 从图中,你知道了哪些数学信息? 根据这些信息,你能提出什么问题? 二、你问我说 谁能当选呢? 统计一下每位候选人的得票结果就知..
《我换牙了》PPT课件 猜一猜 小小石头硬又白, 整整齐齐排两排。 口中饭菜它磨碎, 早晚用刷把澡洗。 每个人一生中能长出两副牙齿,从你一出生,就长出的牙齿,叫乳牙。从6、7岁开始..
PPT标签:
我换牙了