发布于:2020-05-03 11:39:57
0教学目标:
1.感知生活中的垂直与平行的现象
2.初步理解垂直与平行是在同一平面内的两条直线的两种位置关系,初步认识垂线和平行线
教学重难点:
1.线段、射线、直线的特点
2.已知一点或直线做它的垂线和平行线
... ... ...
同一平面内,不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线。
两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足
那么怎样来画平行线和垂线呢?
在三角板和直尺上你能找到垂线和平行线吗?
三角板上的直角可以帮助我们画出垂线
... ... ...
经过一点,怎样画一条直线的垂线?
⑴ 经过直线上一点,怎样画这条直线的垂线?
⒈把三角板的一条直角边与已知直线重合。
⒉沿着已知直线移动三角板,让三角板的直角顶点与直线上的已知点重合。
⒊沿着另一条直角边画经过已知点的直线。
4.标上垂直符号。
⑵. 经过直线外一点,怎样画这条直线的垂线?
... ... ...
1. 用三角板的一条直角边与已知直线重合。
2. 用直尺紧靠三角板另一条直角边。
3. 沿着直尺平移三角板,使与已知直线重合的直角边通过已知点。
4. 沿着这条直角边画一条直线,所画直线与已知直线平行。
《交通中的线》PPT课件3 教学目标: 结合具体情境,理解两点间所有连线中线段最短 知道两点间的距离和点到直线的距离 在解决问题的过程中,体验数学与日常生产的密切联系 培养观察、..
《交通中的线》PPT课件 一、情境导入 从图中,你知道了哪些数学信息? 根据这些信息,你能提出什么问题? 二、合作探索 为什么要修隧道呢? 如果没有隧道,到山的那边去,需要绕很长..
PPT标签:
交通中的线