发布于:2020-05-03 11:30:36
0一、引入情境,探究方法
(一)出示信息,明确问题
1. △、□、○、☆、◎ 各代表一个数。
(1)已知 + =24, = + + 。
求 和 的值。
问题: 是什么意思?
(二)独立思考,分享方法
问题:1. 请你独立解决这个问题。
2. 圈起来的这一步运用了什么数学思想?
问题:1. 请你独立思考,然后跟同伴说说你的想法。
2. 在推理的过程中,你运用了什么知识?
... ... ...
二、梳理方法,提升认识
1. 找等量关系
2. 等量代换
3. 合情推理
问题:对看似不相关的独立的信息,在解决问题时你会怎样思考呢?
三、布置作业
作业:第104页练习二十二,第10题。