发布于:2020-05-03 10:53:48
0在日常生活中,不需要进行精确计数,只要估计出大致结果,这就是估算。
1、感受估算与生活的联系,初步培养学生估算的意识。
2、经历探索估算方法的过程,初步学会加法的估算,能解释估算的过程,体会估算方法的多样化。
3、认识约等号,并学会正确读写。
4、培养学生探索、合作、交流的意识和能力,灵活解决生活中的估算问题,体会用数学的乐趣,培养用数学的意识。
《加减法的估算》三位数的加减法PPT课件3 教学目标 本节课我们来学习加减法的估算,同学们要认真学习,掌握估算的方法,解决实际的问题。 你会算吗 20+30= 40+10= 50-20= 70-30= 90-8..
《加减法的估算》三位数的加减法PPT课件2 张强有326元。 随身听187元 复读机525元 (1)如果买一台随身听,大约还剩多少元? 326-187100(元) 答:买一台随身听,大约还剩100元。 ..