发布于：2020-05-03 10:53:46
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1.通过具体、有趣的情景，激发同学们参与统计活动的兴趣，培养初步的统计意识。
2.经历用统计图或统计表解决生活中简单的实际问题的过程，从中获得初步的数学活动经验，体会数学的应用价值。
小朋友们，你们都喜欢什么体育运动？调查一下你周围的同学，统计一下。
初步认识条形统计图和简单的统计表，能根据统计图中的数据提出并回答一些简单的问题。
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统计
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