发布于：2020-05-03 10:53:28
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1、使大家在情境中理解“等式两边同时乘或除以一个不为0的数，所得结果仍然是等式”会用等式的这个性质解只含有乘法或除法运算的简单方程。
2、使同学们在观察，分析，抽象，概括和交流的过程中，进一步积累数学活动的经验，感受方程的思想方法，发展初步的抽象思维能力。
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能综合说说你刚才的发现吗？
等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。
解方程 x÷0.2=0.8
解：x÷0.2X0.2=0.8X0.2
x=0.16
谁能说一说解这个方程时，最关键是什么？
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