发布于:2020-05-03 10:52:43
01.在操作、观察活动中,探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法,并能正确计算。
2.丰富对现实空间观念的认识,发展初步的空间观念。
3.结合具体情况,解决生活中的一些简单问题。
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物体表面面积的和叫做物体的表面积。
给棱长为0.8米的正方体木箱的表面涂上油漆,涂漆部分的总面积是多少?
0.8×0.8×6=3.84平方米
答:涂漆部分的总面积是3.84平方米
1、求下列图形的表面积。(单位:厘米)
(10×4+8×4+10×8)×2=304平方厘米
7×7×7=343平方厘米
2、一个长方体的饮料盒(如图),它的长、宽、高分别是6.5厘米、3.8厘米、10.5厘米。如果围着它贴一圈商标纸(上、下面不贴),这张商标纸的面积至少是多少?
(10.5×6.5+10.5×3.8)×2=217.6平方厘米
答:这张商标纸的面积至少是217.6平方厘米。
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用硬纸板做下面的这一个长方体,要用多少纸板呢?
用纸板的多少,求的是谁的面积?
一个无盖的长方体铁皮水槽长是12分米,宽是5分米,高是2分米,做这个水槽最少需要多大面积的铁皮?
《长方体的表面积》长方体PPT课件3 教学目标 1.知识与技能:在操作、观察活动中,探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法,并能正确计算。 2.过程与方法:丰富对现实空间观念..