《分数的意义》分数的意义和性质PPT课件2

把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，一个苹果就是这个整体的1/4。

把6只熊猫看作是一个整体，平均分成三分，每份的2只熊猫是这个整体的1/3。

巩固练习：

1、男生占全班人数的3/7，3/7表示把（          ）看作单位“1”，平均分成（     ），男生占其中的（        ）份。

2、4/9是（     ）个1/9，3个 1/8是（       ）。

3、3/10的分数单位是（       ），再添（       ）个这样的单位就是单位“1”。

... ... ...

1.3/5是把单位“1”平均分成（        ）份，表示这样（        ）份的数。3/5里面有(        )个      。

2 . 把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人的 （      ），两个组的人数是全班人数的（      ）。2/6表示有（      ）个（      ）。

拓展练习：

1、把单位“1”平均分成a份，表示这样的b份的分数是（    )分数单位是（    ）。

2、分数单位是1/7的分数你能写几个？

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