发布于：2020-05-03 10:48:30
0
一、创设情境，导入新知
谈话引入：“六·一”儿童节快到了，同学们为了庆祝自己的节日，他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧！
1. 仔细观察画面，你发现了哪些与准备工作有关的数学信息？谁能说一说？
2. 我们一起来看这个信息，你们能用手中的学具把结果摆一摆吗？
... ... ...
二、学习新知，自主探究
（一）借助直观，自主探索用7、8的乘法口诀求商
问题：1. 这幅图跟你们摆的结果一样吗？谁再来说一说你是怎么摆的？
2. 看着这幅图你会列式吗？
... ... ...
小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六”这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式，看来乘法口诀真的很重要啊！
（二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习
1. 让我们一起回到这幅主题图，刚才我们还看到了这两条信息呢。 谁能根据这两条信息提出一个数学问题？
2. 这个问题你会解决吗？列式算一算。
49÷7＝7 想：七（ ）四十九
3. 为什么用除法算呀？
... ... ...
（三）运用规律，练口诀
问题：1. 谁能用乘法口诀很快算出它们的得数?
2. 第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？
三、运用口诀，巩固练习
1. 做一做。
7÷7＝ 32÷8＝ 48÷8＝ 56÷7＝
64÷8＝ 21÷7＝ 49÷7＝ 40÷8＝
2. 算一算。
5× ＝35 6× ＝42 49÷7＝
32÷8＝ 24÷8＝ 6× ＝42
... ... ...
四、课堂作业
作业：第38页“做一做”，第3题。第40页练习八，第3题。
《表内除法》PPT课件 一、复习除法含义 一共有20块糖，你发现什么? 平均分成了四组，每组5块。 除法各部分的名称是什么？ 你能说出生活中用平均分来的事例吗？ 二、复习除法计算 213..
《整理与复习》表内除法PPT课件 教学目标 1、经历除法的初步认识和用口诀求商等知识的复习和提高的过程。 2、熟练运用2～6的乘法口诀进行有关计算，并能解决简单的实际问题。 3、帮助..
《认识除法》表内除法Flash动画课件 本课件属于冀教版二年级数学上册第五单元表内除法的教学素材认识除法Flash动画课件，内容生动形象，敬请下载！
位置：
