发布于:2020-05-03 10:48:22
0一、复习旧知,导入新知
问题:1. 在图中你都看到了什么?
2. 图中一共有多少条金鱼?你是怎么知道的?
3. 6+7得多少?你是怎么算的?
... ... ...
二、学习新知,自主探究
(一)收集信息,回答问题
问题:1. 从图中你都知道了什么? 能到前面边指边说吗?
2. 要求的问题是什么?
3. 你能列算式解决一下吗? 15-9=6
4. 这个6是怎么得到的啊?把你们的算法和同桌的小朋友说一说,也可以用学具摆一摆。
(二)反馈监控,暴露资源
... ... ...
三、运用新知,自主练习
问题:你能用你喜欢的方法算算这两道题吗?
问题:1. 十几减9的题还有哪些?你能把它说出来并且直接计算出结果吗?
2. 仔细观察这些算式,你发现了什么?
3. 为什么后一道题的差比前一道题的差多“1”?
... ... ...
作业:第10页“做一做”第3题。
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