发布于：2020-04-30 18:15:50
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一、失去正义的后果
二、什么是正义行为、非正义行为？正义的要求？
三、公正的对待，必须有正义制度的保证，为什么？
四、公平与正义的关系？
五、正义对社会制度的重要价值？
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正义现象面面观：
请学生判断下面几种情况哪些是正义的，哪些是非正义的？简要说明做出判断的理由。
1、学校中，阿贵为了好朋友不受欺负两肋插刀，先下手为强，打伤他人；
2、罪大恶极的犯罪分子被判处死刑。
3、刘东看到叔叔做生意出售假冒伪劣商品，多次劝说无效后打电话到工商管理部门举报，叔叔受到了处罚。
4、个别学生在考试中作弊。
我们身边可以做的正义的事还有哪些？
不抄作业，考试不作弊；
遵守校规校纪；遵守交通规则，公共秩序；
乐于助人，见义智为；
不强权霸道，不欺负弱小同学；
追求真善美，抵制假恶丑等等---
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三、公正的对待，必须有正义的制度来保证。为什么？
（正义制度有什么作用呢？）
A制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人利益服务的，而 是为维护所有社会成员的利益制定的。每个人既能从制度规则的正常运行中受益，又要受到制度和规则的约束。如果没有制度和规则的支持，就难以实现社会公平。
B.有了正义与正义制度：
①即使处在社会最底层的人也得到保障；
②即使处于社会最不利地位的群体，也能得到关爱；
③保障人民生命与财产安全，推动社会进步。
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我们国家有这样一些政策：
对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费；
对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策；
对高消费征收高消费税；
对农村地区的中小学义务教育实行免费教育；
对一些少数民族考生实施高考加分政策-----
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五、正义对社会制度的重要价值
1、正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。
2、正义通过制度的调节以避免严重的社会分化，以利于社会健康、持续发展，造福每一个社会成员。
3、正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。
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