发布于:2020-04-30 18:20:02
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古代对水的认识,金、木、水、火、土是构成万物的基本物质元素。水是其中之一,是分解不出新物质的。
在很长的一段时间里,水曾被看作是一种元素。直到18世纪末,人们通过对水的生成和分解实验的研究,才最终认识了水的组成。
研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成的开始。我们先学习氢气。
一、氢气:
1.物理性质:无色、无味、难溶于水的气体,密度比空气小。
2.化学性质:可燃性(产生淡蓝色火焰)
文字表达式:氢气 + 氧气---- 水
3.验纯方法:因此点燃氢气前一定要检验氢气纯度。
管口朝下,用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰,移开拇指点火。如听到很小的声音,则表示氢气已纯,如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。
想一想:点燃混有空气的不纯氢气会怎样?
混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。
... ... ...
二、水的组成——电解水实验
1、实验现象:
(1)两电极上均有气泡产生;
(2)正、负极上产生的气体体积比为 1U2 ;
(3)正极产生的气体能使燃着的木条燃烧更旺,负极产生的气体能燃烧。
2、实验结论:
(1)水通电生成氢气和氧气;
(2)水是由氢元素和氧元素组成的。
3、注意事项:
(1)水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性;
(2)电解水所用电源是直流电;
(3)两电极产生气体:正氧负氢(正想父亲)
正一负二( V正 : V负 = 1U2 = V氧 : V氢 )
... ... ...
1、下列关于氢气在空气中燃烧的现 象叙述错误的是( )
A.产生淡蓝色火焰
B.放出大量的热
C.产物是水
D.在火焰上方罩一个小烧杯,烧杯内壁有小液滴出现
2、右图是电解水的简易装置。试回答:
(1)根据图判断:
A是_________气;B是_________气;
C是_________极;D是_________极。
(2)为了增强水的导电性应在水中加入_________。
(3)与负极相连试管内产生的气体能_________,产生_________色的火焰,证明是_________气。正负两极气体的体积比为:_________。
(4)该反应的文字表达为:__________________;属于_________反应。
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三、单质和化合物
1、化合物:由不同种元素组成的纯净物叫化合物。
举例:水(H2O)、二氧化碳(CO2)、高锰酸钾(KMnO4)
2、氧化物:由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。
举例:H2O、 CO2 、CO
3、单质:由同种元素组成的纯净物叫单质。
举例:氢气(H2)、氮气(N2)、氧气(O2)
注意:只含一种元素的物质可能是单质,也可能为混合物,一定不是化合物。
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1.水是由氢元素和氧元素组成的
2.单质是由同种元素组成的纯净物
3.化合物是由不同种元素组成的纯净物
4.有两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的叫氧化物
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