发布于:2020-04-30 18:31:26
0请你这样做
1. 默读课文(不出声,不指读),用直线画出三位妈妈说自己儿子的话。
2.分角色练读:注意三位妈妈说话时语气(语速、语调)一样吗?
“我的儿子既聪明又有力气,谁也比不过他。”
“我的儿子唱起歌来好听极了,谁都没有他那样的好嗓子。”
“有什么可说的,他没 有什么特别的地方。”
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面对沉甸甸的水桶,三个孩子是怎么做的呢?
小朋友们面对妈妈手中沉甸甸的水桶,力气大的孩子只顾着,嗓音好的孩子只顾着( )只有那个“没什么特别地方”的儿子却跑到妈妈跟前( )妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。
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1.学了这篇课文,我有很多想法,我要把它写进我的日记里。
2.倡议:从现在起,每天至少为长辈做一件事。
《三个儿子》PPT课件9 请你这样做 1、标出自然段。 2、圈出生字,读准字音。 3、想想课文中写了哪几个儿子? 想一想: 她们的话分别是什么意思? 她们各自用怎样的语气读? ... ... ...
《三个儿子》PPT课件8 形近字组词。 拎( ) 格( ) 桶( ) 邻( ) 胳( ) 通( ) 博( ) 停( ) 膊( ) 亭( ) 自由读课文,认真思考,三个儿子各有什么特点? 用横线划出相关的句子。 一个妈妈..
《三个儿子》PPT课件7 同学们,你们知道儿子这个字眼在妈妈的心里是很重要的。可是妈妈这个字眼,在儿子心里又是怎样的呢? 我 会 写 拎 桶 停 聪 胳 膊 甸 晃 荡 拎(拎包)(拎鞋)..
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三个儿子