发布于：2020-04-30 18:31:00
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阅读要求：
1.读课文，要求字字入心，句句入目。读准字音，读通句子。
2.边读边想：“我”在急流中看到了一幅怎样的感人画面？
轮船顺流而下，江水拍击船舷，溅起一排排水花。我站在船头，悠闲地欣赏周围的风景。江两岸是绿荫蓊（wěn溃┯舻那嗌剑山坡上覆盖着翠竹和杉树，还有杜鹃。我想，若是在春天，漫山遍野的杜鹃盛开时，一定会很美。
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品读感悟：
同学们，为什么这一切留存在我的记忆中，再也不会消失了呢？细细品读课文3～6自然段，看看哪些词句牵动着你的心？用笔划出来，也可以在旁边写写你的感受。
1.回头看，那小筏子很快便消逝在远方，只有那簇耀眼的红色，在水烟迷蒙的江面上一闪一闪，像一簇不息的火苗……
2.她背着一个红色的包裹，远远看去，像一朵随波漂流的红杜鹃。
思考：这里作者都运用了什么修辞手法？你从中感受到了什么？请同学们在小组内讨论讨论。
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学文感悟 ：
在生活的急流中，作者能坚守自己的文字，为我们树立了榜样，那你又该怎样面对生活的急流呢？拿起你的笔，把你的感悟写在课文题目的旁边吧。
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在急流中
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