发布于：2020-04-30 18:30:59
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以疑导学：
1、这篇课文写了哪些内容？
2、课文题目是《烂漫的点地梅》，内容却写了点地梅和高原筑路兵。学到这里你有什么问题要问吗？
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课堂交流：
默读第3—13段，勾画描写点地梅的语句，并说说点地梅是一种怎样的花？
它的根扎得很深, 枝蔓细小而矮，一丛一丛的几乎贴着地皮，根却在地下长得很深，一团一团地拥抱着热土。
我喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅,我更喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。
思考：说说高原筑路兵与点地梅的共同之处。
答：平 凡 而 伟 大
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测评训练：
1、照样子，写词语
紫艳艳（ABB式）:( ) ( ) ( )
干干净净（AABB式）:( ) ( ) ( )
2、把下列词语补充完整
百花（ ）（ ） （ ）（ ）玉立 （ ）（ ）及待
（ ）紫（ ）红 （ ）言（ ）语 心急（ ）（ ）
3、在文中找出自己喜欢的句子，说说喜欢的原因。
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作业布置：
1.给朋友家人讲讲青藏铁路的故事。
2.背诵描写点地梅的段落。
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烂漫的点地梅
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