发布于：2020-04-30 18:30:10
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“山是一尊佛，佛是一座山”，让我们领略了大佛的宏大气势，巧妙的排水设计让我们感受了古代石匠的聪明才智，我们由衷地感叹：乐山大佛的确不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代劳动人民智慧与技艺的结晶。
文章条理清晰，语言朴实，情感流露自然、真实。不仅能帮助学生了解有关大佛的一些知识，更有助于激发他们对古代劳动人民的热爱、敬佩之情。
学习这篇课文的重点是学习生字词，知道乐山大佛不是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶，激发学生们对劳动人民的热爱、敬佩之情。
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说教学目标
1.运用学过的方法，认识本课的生字，并会规范、美观地书写。
2.能联系上下文和已有的生活经验，理解本课生字新词。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文，知道乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶，激发对劳动人民的热爱、敬佩之情。
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说教学重难点
1.能够认读写本课生字词。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，知道乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶，激发对劳动人民的热爱、敬佩之情。
造佛原因：
岷江水流湍急，波涛汹涌，常常掀翻江上的航船，淹死过往的行人。传说在１２００多年前，有个叫海通的和尚，想借神的力量保护船的安全，于是发起修造一座大佛。
劳动艰辛：
从那时起，无数石匠在乐山岷江岸边的石壁上一凿凿、一锤锤，整整敲打了９０年，终于凿出了一座大石佛。
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本课件帮助学生更好的积累知识点和拓展视野，是很好的语文教学课件，帮助老师更好的完成本科的教学。
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乐山大佛
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