《给予树》PPT教学课件5

读了课题，你想知道什么?

1、“给予”是什么意思？“给予树”是什么样的？它又有什么作用呢？

2、课文主要讲什么？

自由读课文，要求：a．读准字音，读通顺句子。b．“给予”是什么意思？C.边读边思考，在不理解的地方做上记号。

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给予树  圣  诞 节   棒棒糖   援助中心 

分享  逛街   仁爱   沉默不语  如愿以偿

担心   宽裕  买卖   猜测  立即  贺卡

盼望   体贴   前夕   试探  心意   暗示

显然    拥抱    同情   提醒   兴高采烈  

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这篇课文讲了一个怎样的故事？

讲的是“我” 家里并不宽裕，给每个孩子20美元到商场里去给大家选购圣诞礼物，金吉娅却买了50美分的棒棒糖，我很生气。金吉娅告诉我，她把大部分的钱给一个陌生女孩买了洋娃娃，我激动地拥抱了她。

默读课文，把描写母亲心情词语圈出来。想想为什么会有这样的变化？   （5分钟后检测）

透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖—那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？

在表示金吉娅神态心情的词语下面画小三角。思考：金吉娅当时会想些什么？（5分钟后检测）

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1.我紧紧地拥抱着金吉娅。 

2.让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了 一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？

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