发布于：2020-04-30 18:26:12
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从前，有两个少年。他们都有美好的理想。
“怎样才能实现理想呢？”两个少年去请教一位老人。
老人给他俩一人一颗种子，说：“这是普通的种子。谁能够找到保存它的最好办法，谁就能找到实现理想的途径 ！”
老人为什么给他们一人一颗种子呢？如果你是其中的一个少年，你会怎么做？
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默读4-6自然段，自学要求：
１、用“——”画出第一个少年的话，用“——”画出第二个少年的话。
２、两个少年保存种子的方法有什么不同？结果怎样？
第一个少年拿出一只丝(sī)绒袋子，又从袋子里摸出一个盒子。他打开盒子，揭开蒙在上面的绸(chóu)缎(duàn)，说：“我把种子好好地收藏起来，整天守候着它。”老人一看，种子还是原来的样子，就摇了摇头。
第二个少年，脸晒黑了，两手长了老茧(jiǎn)。他指着漫山遍野的庄稼，兴奋(fèn)地说：“老爷爷，我把种子种在地里，坚持浇水、施(shī)肥、除(chú)草，收获(huò)一年比一年多呢！”
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老人把理想比作什么？为什么？
老人听完，高兴地笑了：“孩子，理想就和这种子一样，只是守着它，不会长大；只有用汗水浇灌它，才能变成丰硕的果实！”
我们要怎样做才能实现自己的理想？
《两颗种子》PPT课件3 听录音要求： 1、一边听课文，一边圈画出课文中的生字。并读准字音。 2、标明自然段。 一颗 保存 谈话 情况 丝绒 兴奋 果实 途径 绸缎 茧子 施肥 除草 收获 硕..
《两颗种子》PPT课件 学习目标 1.认识16个生字，其中会写颗、存、误、况、丝、奋、实个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.体会到只有用汗水浇灌，种子才能变成丰硕的果实的道理。 重点..
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两颗种子
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