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《语文园地五》第2课时PPT(六年级下册)

发布于:2020-08-13 14:27:20

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PPT

可否编辑:

可以

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2.54MB

文件页数:

18页

所属栏目:

六年级下册
模板简介:

《语文园地五》第2课时PPT(六年级下册)

第一部分内容:学习目标

1.学会在写作中引用名人名言。 (重点)

2.了解著名书法家的字体特征并加之练习。(重点)

3.积累一些文言文中的名句并学会运用。(重点)

... ... ...

第二部分内容:词句段运用

正如数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。

你认为这句话着重是在论述什么呢?这样引用有什么好处吗?

着重在论述科学的灵感需要我们发现、独立思考、探索、研究。

这样引用可以加强文章论点的说服力。

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的作用更是妙不可言。

作者引用莎士比亚这句话的原因是什么呢?

引出下文书籍对作者自己的重要性,加强说服力。

你还能在本单元我们学的课文中找出类似引用的句子吗?

《真理诞生于一百个问号之后》:有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。

这句话引用的作用是点出中心论点。

引用的作用

1. 可使所表达的语言简洁凝练;生动活泼,增添感染力。

2. 对说理表情达意都很有帮助,为自己的观点和看法提供有力的论据,增强说服力。

3. 具有画龙点睛之效,能够启人心智、升华主题。

... ... ...

第三部分内容:日积月累

穷则变,变则通,通则久。——《周易》

事物发展到了极点,就要发生变化,只有发生变化,才会使事物的发展不受阻塞,事物才能不断的发展。 说明在面临不断发展的局面时,必须要改变现状,进行变革和革命。

苟日新,日日新,又日新。——《礼记》

意思是:如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新,加强思想革命化的问题关键。

青,取之于蓝而青于蓝。——《荀子》

荀子用靛青比喻在学术上有所建树的后起之秀,而用蓝草比喻他们的老师或前辈。

比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。

... ... ...

第四部分内容:扩展阅读

楷书四大家

唐朝欧阳询(欧体)、

唐朝颜真卿(颜体)、

唐朝柳公权(柳体)、

元朝赵孟(赵体)。

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部编人教版六年级下册语文园地
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