《我们家的男子汉》PPT

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第一部分内容：学习目标

1.认识“徽、谜、唇、尚”等15个生字，理解生字组成的词语。 (重点)

2.通过阅读概括小男孩的性格特点，理解“男子汉”的含义。(难点)

袁隆平：一位相貌平平的七旬老人，穿梭在田头，心系天下民生。

每个人心目中都有自己欣赏的男子汉，他们各自有着独特的气度和风范、不同的品质和性格，令人可敬可叹。著名女作家王安忆的心目中也有一个男子汉，大家想不想认识他？

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我们家的男子汉PPT，第二部分内容：作者简介

王安忆（1954年3月—— ），生于江苏南京，原籍福建省同安县，当代作家、文学家。“理解”和“爱”是她的创作宗旨，多次获得全国优秀短篇、中篇小说奖。  

主要作品：《长恨歌》《小鲍庄》《流逝》《平原上》《小城之恋》等。

“男子汉”名称的由来

男子称“汉”，始于汉武帝时期。当时因汉朝将士作战勇猛，匈奴兵将汉兵为“汉儿”和“好汉”。

南北朝时期，有称男子为“汉子”的。宋朝以后，便出现了“男子汉”的说法。当时把有作为、有勇气、要干一番事业的男人，称为“男子汉”。

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我们家的男子汉PPT，第二部分内容：我会认

徽     谜     唇     尚     荤     倔      强      嘱

咐     沮     绪     吭     嘹     妨      廓

换偏旁识记法

磨 - 石 + 非 = 靡        组词：奢靡

筐 - ⺮ + 木 = 框        组词：框架

加一加识记法

屈 + 亻 = 倔        组词：倔强

登 + ⻊ = 蹬        组词：蹬腿

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我们家的男子汉PPT，第三部分内容：词语解释

风靡： 形容事物很风行，像风吹倒草木。

造句：由于他的生花妙笔，使得这本小说风靡全国。

恍惚：不真切，不清楚。

造句：当时天有大雾，在迷离恍惚中我看见有一辆车开了过去。

倔强：意思是性格刚强不屈，坚持自己的想法和做法，不为外力所改变。 

造句：靠着一股倔强的性格，她终于赢得了这场比赛。

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我们家的男子汉PPT，第四部分内容：自读提示

尝试用较快的速度默读课文，边读边想：

“我们家的男子汉”指的是谁？作者写了“他”哪一段时间的生活经历?

“男子汉”是指姐姐家的孩子，即小姨侄。

从出生到四岁。

全文围绕着“我们家的男子汉”写了哪几方面的内容？作者对“他”有着怎样的感情？

阅读“他对食物的兴趣”，思考：这一部分写了“他”的哪些事？表现了“他”什么特点？

1.量很多，范围很广，极有滋味。“叫人看了不由得也会嘴馋起来”。     

2.不爱吃青菜一事，风趣幽默。

3.吃小笼包。“他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子。” 

4.他为了去少林寺，愿意在吃上做出一些牺牲。

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我们家的男子汉PPT，第五部分内容：概括主旨

本文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象。

他对食物的兴趣——率真爽气

他对独立的要求——自主独立

他面对生活挑战的沉着——沉着勇敢

形容男子汉气概的诗句

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！ 

黄金若粪土，肝胆硬如铁。 

策马渡悬崖，弯弓射胡月。

生当作人杰， 死亦为鬼雄。

男儿何不带吴钩， 收取关山五十州？ 

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我们家的男子汉PPT，第六部分内容：课堂练习

一、给画横线的字注音。

爽气（         ）   风靡（     ）       拌嘴（     ）

沮丧（     ）       倔强（        ）    橘子（     ）

无聊（     ）       嘹亮（     ）       恍惚（     ）

二、比一比，组成词。

徽（    ）        荤（    ）        咐（    ）

微（    ）        浑（    ）        附（    ）

悉（    ）        妨（    ）        尚（    ）

番（    ）        访（    ）        倘（    ）

《我们家的男子汉》PPT 第一部分内容：学习目标 1、把握文中人物的个性，理解男子汉的精神内涵。 2、学习以人物性格特点分类组织安排材料的方法以及细致的观察和 细腻的描写方法。 3..

《我们家的男子汉》PPT课件 教学目标 1．感受作者笔下小小男子汉逐渐成熟、自主自立、刚强的性格特点。理解真正的男子汉的内涵，培养男子汉的气概。 2．学习以人物性格特点分类组织安..