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《三月桃花水》PPT课件

发布于:2020-05-03 14:18:12

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可以

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4.06MB

文件页数:

28页

所属栏目:

四年级下册
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《三月桃花水》PPT课件下载

第一部分内容:学习目标

1.认识“绮、和、谈”3个生字,正确理解“绮丽、回旋、应和”等词语。 (重点)

2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解“桃花水”的特点,感受春天的美景和勃勃生机。(重点)

3.联系上下文和生活积累,体会关键词在表达情意方面的作用。(难点)

今天,我们要学习一篇关于水的文章——《三月桃花水》。想不想知道“三月桃花水”到底是什么样的水?它有多美?那么,我们就一起走进课文来认识一下吧。

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三月桃花水PPT,第二部分内容:作者简介

刘湛秋:(1895年-1982年),男,安徽芜湖人。《诗刊》前副主编,中国散文诗学会副会长。早在八十年代中期,他就被一代大学生誉为“抒情诗之王” 。

主要作品: 《玫瑰》《游子的梦》等书。

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三月桃花水PPT,第三部分内容:我会认

绮     和     谈

加一加识记法

奇 + 纟 = 绮        组词:绮丽

hé(和睦)

hè(和诗)

huó(和泥)

蝈蝈彼此十分和(hé)睦地居住在一起,他们之间从不争吵。

淑娟看到文采飞扬的诗句,禁不住也在风筝上和(hè)诗一首。

弟弟边和(huó)泥,边说:“这次我一定能做个像样的泥人。”     

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三月桃花水PPT,第四部分内容:词语解释

明洁:明净,洁净。

造句:漓江明洁如镜,清澈见底。

绮丽:形容华美艳丽;鲜明美丽。

造句:黄土高原的雪绮丽无比。

回旋:指盘旋,绕着圈子来回地飞或转。

造句:蒲公英漫天飞舞,跳跃,回旋,落地,那是风弹奏的旋律。

应和:(声音、语言、行动等)相呼应。

造句:钟楼上悠扬的乐曲奏起来了,他使劲吹着口哨应和。

纤细:非常细。

造句:纤细的花梗被花儿压弯了。

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三月桃花水PPT,第五部分内容:自读提示

1.把课文读2-3遍,读准字音,读通句子。

2.想一想:《三月桃花水》讲的是什么水?课文是从哪两个方面来写三月桃花水的?

农历三月江河水涨,此时正是桃花盛开的时节,所以被人们称桃花水或桃花汛。

朗读第1自然段,思考:这一段文字里有几句话?是什么句式?运用了什么修辞方法?在课文中找出和这两句话对应的段落。

是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?

这段话有两个疑问句,分别对应3、4自然段和5、6自然段。运用了比喻的修辞方法,把“流水声”比喻成“小铃铛”的声音,清脆悦耳。把“明镜”般的水面比喻成“丝绸”,明亮耀眼。

朗读第2自然段,表达了作者怎样的心情?

“醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。

啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,点点洒上了河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。

运用拟人的手法,写出了河水映照着朝霞向前流动的情景。

朗读第3—6自然段,思考:这里运用了哪些修辞手法?找出来读一读并细心体会。

三月的桃花水,是春天的竖琴。

那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……

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三月桃花水PPT,第六部分内容:主旨概括

《三月桃花水》描写阳春三月的美丽景色,赞美了春天的美丽,把三月桃花水比作竖琴、明镜,抒发了作者对春天和大自然的热爱。

关于水的古诗

1.滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。——杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》

2.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》

3.春江潮水连海平,海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》

4.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》

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三月桃花水PPT,第七部分内容:课堂练习

一、在括号里填上合适的词。

(      )的丝绸        (      )的朝霞

(      )的低语        (            )的水声

一(   )绸缎            一(   )琴弦      

一(   )酒窝            一(   )波纹      

二、判断说法的正误,对的打√, 错的打×。

1.“是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,  像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?”运用了设问的修辞手法。(     )

2.文中用“一万个小酒窝” 来比喻朵朵桃花。(     )

3.“三月桃花水” 的意思是三月的河水像桃花一样美。(     )

《三月桃花水》PPT教学课件 第一部分内容:学习目标 1.会认读绮、和、谈三个生字,理解生字组成的词语。 2.体会优美的语言,读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。 3.学习作者运用排比..

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