发布于:2020-05-03 14:17:40
0《美丽的鹿角》PPT下载
第一部分内容:新课导入
狮子 凶猛可怕
鹿 温顺美丽
当凶猛可怕的狮子和温顺美丽的鹿在丛林中相遇时,会发生怎样精彩的故事呢?我们一起去看一看吧!
... ... ...
美丽的鹿角PPT,第二部分内容:我会认
称 禁 皱 配 怨
狮 逼 撒 挣
池塘 痛快 镜子 倒映 倒影
着急 欣赏 匀称 精美 别致
没精打采 机灵 回头 哎呀
狮子 机会 叹气
【身段】女性的身材或身体的姿态。
【匀称】均匀;比例和谐。
【抱怨】心中不满,数说别人不对;埋怨。
【犹豫】拿不定主意。
【凶恶】(气势、力量)凶恶强大。
【挣脱】用力使摆脱束缚。
词语对对碰
欣赏——观赏 匀称——均匀 别致——新颖
抱怨——埋怨 机灵——灵活 逼近——迫近
灰心丧气——心灰意冷
注意——忽略 精美——粗劣 抱怨——体谅
机灵——笨拙 犹豫——果断 凶猛——温和
没精打采——神采奕奕
... ... ...
美丽的鹿角PPT,第三部分内容:妙解课文
认真朗读课文,注意生字词的读音,边读边思考:文中主要讲了一个什么故事?
自由读课文,说说课文讲了一个什么故事。
课文主要写鹿在池塘边欣赏自己两只_____的角,抱怨自己的腿______。当凶猛的狮子向他扑来的时候,鹿的四条有力的_____帮他从狮口逃生,而__________却被树枝挂住,险些让他丢了性命。
自由读第1—4自然段,注意读出鹿的心情变化。
丛林中,住着一只漂亮的鹿。
有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?”
运用比喻的修辞手法,把池水比作镜子,写出了池水清澈、平静的特点。
疑问句表现出鹿当时的惊讶。朗读时,要体现出鹿喝水时的悠闲和发现自己倒影时的惊喜。
鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称(chèn),我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊(shān)瑚(hú)!”
两个“多么”写出鹿自豪、骄傲的心理。这句话运用比喻的修辞手法,把鹿角比作珊瑚,说明鹿角非常精美。
... ... ...
美丽的鹿角PPT,第四部分内容:主旨归纳
这篇课文讲的是在丛林中,一只拥有美丽的角和难看的细腿的鹿遇到狮子后靠细腿脱险的故事。这个故事告诉我们:事物各有所长,各有所短,不要只看它的长处而忽略它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。还告诉我们,不要光图外表的美丽,更要讲实用;美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。
关于外貌的名言
不要以貌取人,不要以貌欺人。——巴尔扎克
假如没有内在的美,任何外貌的美都是不完备的!——雨果
没有德性的美貌,是转瞬即逝的;可是因为在你的美貌之中,有一颗美好的灵魂,所以你的美貌是永存的。——莎士比亚
... ... ...
美丽的鹿角PPT,第五部分内容:课后作业
有感情地朗读课文。
在田字格中书写本课生字及词语表的词语。
用自己的话讲一讲这个故事。
结束语:精美别致的角差点让鹿丢了性命,细长难看的腿却让它狮口逃生。可见外表好看的东西不一定实用啊!我们看待事物,既要看到它的长处,也要看到它的短处哦!
《美丽的鹿角》PPT(第二课时) 第一部分内容:课时目标 1.加深对小鹿的了解,通过语言和神态领会动物的心理活动。(重点) 2.体会小鹿对于自己的鹿角和鹿腿前后心情的变化,养成正确对..
《美丽的鹿角》PPT(第一课时) 第一部分内容:教学目标 1.会认9个生字,会写12个生字。(重点) 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。(重点) 3.通过阅读小鹿的经..
《美丽的鹿角》PPT课件 第一部分内容:初读全文 借助拼音,学生自由读课文, 会认的字 狮 称 禁 皱 配 怨 逼 ... ... ... 美丽的鹿角PPT,第二部分内容:走进课文 鹿摆摆身子,水中的..
PPT标签:
美丽的鹿角