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《夏天里的成长》PPT

发布于:2020-07-31 11:09:31

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可以

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17.83MB

文件页数:

85页

所属栏目:

六年级上册
模板简介:

《夏天里的成长》PPT

第一部分内容:新课导入

夏天是万物生长的季节,多姿多彩,热烈奔放。拔尖的高粱、盛开的鲜花、丰满的青山、变宽的瀑布……它们都赶热天,用力地长。今天让我们走进课文,一起聆听夏季的成长赞歌吧!

谚语 在民间广泛流传的言简意赅的固定短语,通过简单通俗的话反映出深刻的道理。谚语是民众丰富智慧和普遍经验的规律性总结,内容涉及社会生活的各个方面,如农业(今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡)、气象(朝霞不出门,晚霞行千里)等等。

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夏天里的成长PPT,第二部分内容:词语表

活生生  苔藓  草坪  甘蔗

瀑布  增加  缝隙  软绵绵

谚语  农作物   尽量

【活生生】实际的、真实的。

【苞蕾】指尚未开放的花。也称花骨朵、花芽。

【苔藓】植物界的一大类,植株矮小,有假根,常生在阴湿地方。

【菜畦】有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。

【软绵绵】懒散的,不慌不忙的,作风上或性格上松垮。

【六月六,看谷秀】农历六月初六,就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了。秀穗吐金的谷苗让农民们欣喜不已。

【处暑不出头,割谷喂老牛】处暑节气在每年八月二十三或二十四日,意味着炎热的夏天即将过去了,此时的谷子如果还不出穗,就没有收成的希望了,就像无用的荒草一样,只能割掉喂牛吃了。

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夏天里的成长PPT,第三部分内容:妙解课文

作者从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节?

◇第一部分(第1自然段):总写夏天是万物迅速生长的季节。(点明中心)

◇第二部分(第2~3自然段):写夏天的生物在长,山水、道路也在长。(万物生长)

◇第三部分(第4自然段):写人也要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。(人在成长)

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夏天里的成长PPT,第四部分内容:点明中心

夏天是万物迅速生长的季节。

这句话是文章的总起句,也是中心句,全文都是围绕这句话写的。

思考:课文是怎样围绕这句话来写的?

整篇课文围绕这句话,从生物(第2自然段)、无生命的事物(第3自然段)、人(第4自然段)这三个方面阐述了夏天是万物迅速生长的时期。

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夏天里的成长PPT,第五部分内容:思考

读第2自然段,思考这些生物在夏天成长有什么共同的特点,哪句话能说明这个特点。

生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。

运用排比的修辞手法说明夏天生物生长的速度很快。

你从哪里能看出生物是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长?

你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。

“一天可以长出几寸”和“叭叭的声响”分别从视觉和听觉两个方面写出了夏天植物长得快的特点,将长的过程具体化,从而说明夏天的植物的生长是“活生生的看得见的长”。

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夏天里的成长PPT,第六部分内容:主旨归纳

本文,先总写夏天是万物迅速生长的季节,然后写了植物长、动物长、静物长等自然现象,说明人要珍惜时间,好好成长的道理。

[唐]白居易

足蒸暑土气,

背灼炎天光, 

力尽不知热,

但惜夏日长。

诗文大意:

(他们的)脚被地面的热气熏蒸,背受火辣的阳光烤晒。精疲力竭仿佛不知道酷热,只是珍惜夏日天长。

《夏天里的成长》PPT优质课件 第一部分内容:教学目标 1.正确、流利地朗读课文,初步感知课文内容。 2.会认并会写生字。 3.体会作者的表达特点,了解为什么夏天是万物长大的时期。 ....

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