《雪》四人谈PPT

《雪》四人谈PPT

第一部分内容：目标导航

1.能分别找出四篇文学评论的基本观点,并能说出作者提出观点的角度。

2.了解四篇评论文字展开的思路、论证观点的不同方法。

3.学习运用比较阅读,在比较中加深对文章的理解。

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雪四人谈PPT，第二部分内容：作者简介

王蒙是我国当代作家、学者,著有《青春万岁》《活动变人形》等近百部小说。

黄蓓佳是我国当代作家,代表作品有《夜夜狂欢》《午夜鸡尾酒》《何处归程》《世纪恋情》及《含羞草》等。

斯妤是我国当代作家,有散文集《两种生活》《风妖》,小说集《出售哈欠的女人》《寻访乔里亚》等。

李允经是北京鲁迅博物馆研究员,主要作品有《鲁迅与新兴木刻运动》《鲁迅与中外美术》《鲁迅的情感世界》等。

文学评论就是一种以文学理论为指导,对各种文学现象进行分析、评价的文章。文学评论的对象是文学作品(小说、诗歌、散文、戏剧、绘画、影视等),评论的目的是通过对其思想内容、创作风格、艺术特点等方面议论、评价,提高阅读和鉴赏水平。评论时可以旁征博引,引用各种材料论证,但这旁征博引的各种材料,应是与文学作品有关的,而文学评论所用的材料基本上是来自所评文学作品本身。

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雪四人谈PPT，第三部分内容：整体感知

(1)这四篇评论文章的基本观点是什么?

答案:①《读<雪>需要联想》:通过活泼敏捷的联想,去深刻把握原作。

②《灵魂的柔软和坚硬》:通过雪表现出鲁迅先生性格的双重性——既有温柔与温情的一面,也有顽强和坚硬的一面。

③《简洁精纯的<雪>》:鲁迅的文章层次丰富、描写恰到好处。

④《<雪>的独特之处》:《雪》具有独特的谋篇、丰富的想象、深刻的哲理。

(2)这四篇文章,是从什么角度对《雪》发表评论的?

答案:①《读<雪>需要联想》:创作手法。

②《灵魂的柔软和坚硬》:景与性格的关系。

③《简洁而精纯的<雪>》:语言特点。

④《<雪>的独特之处》:艺术魅力。

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雪四人谈PPT，第四部分内容：探究

1.《读<雪>需要联想》中,作者认为《雪》只有“兴”的前一半,却没有后一半,怎样理解?

答案:《雪》的写法与“兴”的写法既有相同点,也有不同点。相同点,它们都描写了景物,以引起人们的联想。联想什么?兴是把它写出来了,鲁迅只是具体地描写了雪,而雪后面的“那种更大更深更感人的形象和思想”,尽管“已经成熟到呼之欲出的地步了”,但并没有把所引发的思想明明白白地表达出来,而是让读者自己去领悟,所以说“《雪》只有‘兴’的前一半”。而要能理解兴的后一半,那么你必须去展开联想。

2.《灵魂的柔软和坚硬》中作者认为鲁迅灵魂的另一面是“顽强和坚硬”,这种认识是从何而来的?

答案:因为“所有那些我们熟悉的鲁迅的形象——我们从照片上看到的,从书中读到的,从史学家口中听到的,从他的纪念馆里瞻仰到的——都是顽强和坚硬的,一个斗士的灵魂,不屈者的灵魂”,所以作者认为鲁迅灵魂的另一面是“顽强和坚硬”。

3.在阐述或证明自己的观点时,有时候需要举例,举例必须典型概括,与所持观点一致,并抓住要点。结合《简洁精纯的<雪>》,看看作者在评论《雪》的“简洁精纯”时,是如何举例的。

答案:以“滋润美艳”为例,评论作品对江南雪的描写,概括准确而又鲜明深切;以“如粉,如沙”为例,评论作品对朔方雪的描写,写尽了雪花的特质;以“旋风忽来,便蓬勃地奋飞……弥漫太空”为例,评论作品对壮观雪景的描写简洁而传神。三个例子都极为英武而有说服力。

4.《<雪>的独特之处》中,作者认为《雪》的独特之处表现在什么地方?这样写有什么作用?

答案:独特之处:“作者不仅仅写了‘朔方的雪’,而且运用想象,扩大了艺术的视野,把它和‘暖国的雨’‘江南的雪’作了对比描写。”

作用:这样写,“巧妙地抒发作者那种渴想暖春、渴求光明,憎恶严冬、憎恨黑暗的思想感情”,“使作者的感情沿着对‘暖国的雨’‘江南的雪’和‘朔方的雪’的艺术描写,由低潮走向高潮,由平静走向热烈。”

5.学习了这四篇评论文章后,你如何理解“横看成岭侧成峰”?谈谈你的看法。

答案:每个人的个性、阅读经历、生活经历、人生经历、学识等都存在差异。所以人们对同一篇文章必然会有不同的看法。