《台湾的蝴蝶谷》PPT教学课件

《台湾的蝴蝶谷》PPT教学课件

第一部分内容：学习目标

1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

2.理解课文内容。（重点）

3.了解“蝴蝶谷”名字的由来，根据课文想象蝴蝶谷迷人的景象，激发对祖国宝岛台湾的热爱之情。（难点）

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

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台湾的蝴蝶谷PPT，第二部分内容：课堂问题

核心问题：

台湾蝴蝶谷的景色如何？

串珠问题：

1.为什么说台湾是蝴蝶生长的好地方？

2.蝴蝶谷的名字是怎么来的？

3.蝴蝶谷有怎样的迷人景象？

4.蝴蝶谷的蝴蝶是怎样欢迎客人的？

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台湾的蝴蝶谷PPT，第三部分内容：品读释疑

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

这一句描绘了怎样的画面？

这一句描绘了成群的蝴蝶在飞舞的热闹场面。“一群群”写出了来山谷聚会的蝴蝶的数量很多。“飞”“穿”“越”几个动词的连用则写出了蝴蝶来山谷聚会的生动情景，把蝴蝶行色匆匆，急于聚会的情态表现了出来。

有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

这里用了什么修辞方法 ？你体会出了什么？

这句话运用了比喻的修辞方法，把“蝴蝶”比作“五颜六色的花瓣”，写出了蝴蝶多而且美丽。“随风飘来，又随风飘去”则写出了蝴蝶的柔美，把这多彩多姿的大千世界衬托得更加美丽、和谐，真是“非常迷人”啊！

这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

“小精灵”指什么？这样写有什么表达效果？

“小精灵”在这里指蝴蝶。作者将蝴蝶称为“小精灵”，它们“翩翩起舞”就好像在欢迎游客，写出了蝴蝶的热情好客。

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台湾的蝴蝶谷PPT，第四部分内容：问题解答

核心问题：

台湾蝴蝶谷的景色如何？

台湾蝴蝶谷的景色非常迷人，每年春季瑰丽而壮观的奇异景象吸引了大批中外游客。

串珠问题：

1.为什么说台湾是蝴蝶生长的好地方？

因为台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，有适宜蝴蝶生长的自然条件，所以说台湾是蝴蝶生长的好地方。

2.蝴蝶谷的名字是怎么来的？

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

3.蝴蝶谷有怎样的迷人景象？

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

4.这蝴蝶谷的蝴蝶是怎样欢迎客人的？

人们一到蝴蝶谷，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。

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台湾的蝴蝶谷PPT，第五部分内容：课文主旨

本文以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽壮观的奇异景象，表达了作者对蝴蝶谷的喜爱及对祖国宝岛台湾的热爱之情。

走进中华传统文化

头上两根毛，身穿花旗袍，成天不劳动，只知乐逍遥。（打一昆虫）

（谜底：蝴蝶）

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台湾的蝴蝶谷PPT，第六部分内容：课堂小结

这是一篇描写自然风光的优美文章，作者以细腻的笔触向我们展示了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的景色。全文文笔优美，词汇丰富，让我们感受到了蝴蝶谷的迷人景象，又激发了我们对祖国宝岛的热爱之情。

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