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《云房子》PPT教学课件

发布于:2020-05-03 14:02:03

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PPT课件详情

下载类型:

付费9元

文件格式:

PPT

可否编辑:

可以

文件大小:

1.15MB

文件页数:

43页

所属栏目:

二年级上册
模板简介:

《云房子》PPT教学课件

第一部分内容:学习目标

1.熟读课文,背诵课文。(重点)

2.培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯,意识到保护生态环境的重要。 (难点)

通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

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云房子PPT,第二部分内容:课堂问题

核心问题:

课文中的云房子给小鸟带来了什么?

串珠问题:

1.云房子是谁造的?

2.都有什么样子的云房子?

3.造好云房子后小鸟们都在做什么?

4.云房子怎么不见了?

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云房子PPT,第三部分内容:品读释疑

1.“有很高的大楼,有成片的厂房,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。”从哪些地方可以看出云房子各不相同?

“很高”“很宽”“一点点小”写出了云房子各不相同。

2.“叽叽喳喳叽叽喳。你到我的房子里来作客,我到你的房子里去玩耍。”这一段运用了什么修辞手法?作者这样写的好处是什么?

第4自然段运用了拟人的修辞方法,把小鸟当成人来写,从中可以看出小鸟们很快乐。

3.“忽然,呼啦啦吹来一阵风。咦?云房子变小了,云房子不见了。云房子哪儿去啦?”用了两个问句,有什么样的表达效果?

用了两个问句,写出了云房子变化后小鸟们不解和遗憾的心情。

4.“没有了,没有了。天空像洗过一样干净,只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。”云散后天空是什么样子的?

“干净”“笑眯眯”“水汪汪”这些词语都表现出云散后,天空非常干净、明亮、美丽。

同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受到了雨后天空的美丽景色,让我们拿起金钥匙开启智慧之门。

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云房子PPT,第四部分内容:问题解答

核心问题:

课文中的云房子给小鸟带来了什么?

云房子给小鸟带来了欢乐。

串珠问题:

1.云房子是谁造的?

云房子是天空中的小鸟造的。

2.都有什么样子的云房子?

课文中的云房子是各式各样的:有的像大冬瓜,有的像花儿,有的像大楼房,有的像大礼堂,也有的小得只可以住进一只小麻雀。

3.造好云房子后小鸟们都在做什么?

小鸟们在云房子之间飞来飞去,作客,玩耍。

4.云房子怎么不见了?

云房子被风吹散了,先是变小然后消失。

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云房子PPT,第五部分内容:课文主旨

这篇课文通过想象小鸟造“云房子”,描写了雨后天空的美丽景色,使人们感受到自然界的美好与和谐,流露出作者热爱大自然的感情,告诉我们要保护环境。

宠(chǒng)辱(rǔ)不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。 (《菜根谭》)

松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。  (《寻隐者不遇》贾岛)   

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云房子PPT,第六部分内容:课堂小结

这篇课文是一篇优美的童话故事。全文采用拟人化的手法,描绘了雨后天空有云时和有风时的美丽景色。字里行间充满着对美好自然环境的喜爱。

完成“阅读方法练”“写作方法练”。

完成“主题探究”“拓展提升”。

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云房子PPT,第七部分内容:当堂检测

一、选一选,圈出正确的音节。

二、看拼音,写词语。

三、比一比,再组词。

房(    )     先(    )  

放(    )   洗(    )

耍(    )   及(    )  

要(    )   吸(    )

四、在括号里填上合适的词。

1.填量词。

一(  )雨  一(  )蓝天  一(  )风

一(  )麻雀  一(  )小鸟    一(  )太阳

2.填形容词。

(   )的白云 (   )的小鸟 (   )的楼房

(   )的花儿  (     )的蓝天  (   )的太阳

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云房子PPT,第八部分内容:主题探究

阅读片段,完成练习。

不一会儿,云房子造好了:有的像(       )那样傻傻地横着,有的像(      )那样美美地开着。有(  )的大楼,有(  )的厂房,也有(     ),小得只可以住进一只小麻雀。

1.按原文填空。

2.这段话共有_____句,写了_____种样子不同的云房子。

3.画线句把云房子比作__________、__________。

4.用“……有的像……有的像……”写一句话。

5.看着一座座造好的云房子,小鸟会说些什么呢?

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