《小萝卜头》PPT

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第一部分内容：新课导入

图中的这个孩子叫“小萝卜头”他在只有8个月大时就和妈妈、爸爸一起被国民党运动派秘密逮捕入狱，重庆解放前夕，他们又一起被敌人秘密杀害了。那时，离中华人民共和国成立只有24天。

罗广斌，作家，重庆忠县人。1948年加入中国共产党，国民党军第十六兵团司令官罗广文的胞弟，著名物理学家杨振宁的学生。1948年被捕，先后囚禁在重庆中美合作所渣滓洞和白公馆集中营。后来和杨益言、刘德彬合著革命回忆录《在烈火中永生》，在此基础上和杨益言合著了长篇小说《红岩》。

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小萝卜头PPT，第二部分内容：预习检测

杆（      ）纱（      ）

干（      ）沙（      ）

大概：大约、或许。表示猜测。

蝉翼：蝉（知了）身上那薄薄的翅膀。

唯恐：只担心，只害怕。说明小萝卜头非常小心。

瞥见：很快地大略看一下。

若有所思：好像在思考着什么问题。

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小萝卜头PPT，第三部分内容：整体感知

同学们在朗读这篇文章时，要用庄重的语气，读出自己对小萝卜头的同情和尊敬之情。

课文写了谁的故事？

小萝卜头。

课文围绕什么展开描写？

小萝卜头捉虫子、关虫子、放虫子。

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小萝卜头PPT，第四部分内容：精读细研

小萝卜头抓住楼栏杆，踮起脚，看白公馆墙外的群山。

从“抓”“踮”“看”等词语体会小萝卜头向往自由。

想象一个从出生不久就在牢房里生活的孩子，听说山的那边是家的方向，他会想什么呢？

我的家是个什么样子呢？那里的景色一定很美，那里的人们可以自由地生活，不会有特务、牢房这些可恶的东西。我多想回家呀！

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小萝卜头PPT，第五部分内容：总结概括

课文通过小萝卜头捉虫子、关虫子、放虫子的所思所想表现了小萝卜头虽然身陷困境，但他渴望自由，渴望家的温暖，对解放后的新生活充满了向往。

定义：对人物的语言进行描写。

特点：成功的语言描写能鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。

例如：课文通过对小萝卜头的语言描写，深刻地反映出他对自由生活的渴望。

同学们，今天我们了解了小英雄小萝卜头的故事，了解了他那悲惨、艰苦但一直都有追求的童年，现在，让我们一起给他写一封信，告诉他我们今天幸福、自由、快乐的生活。

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小萝卜头PPT，第六部分内容：拓展运用

《红岩》作者是国民党集中营的幸存者罗广斌、杨益言，后改编为红色电影《烈火中永生》。

该书讲述了1948年在国民党的统治下，处在黎明前最黑暗的时刻的共产党员在渣滓洞和白公馆中，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志前，敌人却是一筹莫展，一败涂地。

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小萝卜头PPT，第七部分内容：随堂演练

一、写出下列词语的近义词。

大概（    ）突然（   ）美丽（   ） 唯恐（   ）

关上（    ）瞥见（   ）缓缓（   ） 高兴（   ） 

二、填上表示动作的词语。

小萝卜头大概刚下课，他把书（     ）在楼栏杆旁，双手（     ）住比他还高半头的楼栏杆，（    ）起脚，（     ）白公馆墙外的群山。 

三、朗读片段，注意画线的句子，仿写这样的句子。

一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到了走廊上。虫子的头上长着一块美丽的透明的薄壳，像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。

仿写：月亮的周围有一层薄薄的云，像少女戴上了遮羞的面纱。

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