发布于：2020-05-03 14:00:01
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《瀑布》PPT教学课件
第一部分内容：学习目标
1.有感情地朗读并背诵这首诗歌。（重点）
2.在朗读中感受诗歌的韵律美，体会瀑布的雄伟、壮观 。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
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瀑布PPT，第二部分内容：读懂课文的金钥匙
核心问题：
本文描写了一幅怎样的景象？表达了作者什么样的感情？
串珠问题：
1.一读：读课文，说说诗人从哪些方面来描写瀑布。
2.二画：画出描写瀑布的句子。
3.三品：透过描写瀑布的句子，你体会到了什么？
4.四思：诗人是按什么顺序描写景物的？
还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
开篇点出了描写的事物——瀑布。诗人想象力丰富，将瀑布的声音比作“浪涌上岸滩”“风吹过松林”，形象地写出了瀑布声音的大、响，突出了瀑布有柔有刚的特点，给人身临其境之感。
“叠叠的浪”“阵阵的风”两个叠音词，体现出了瀑布的声音的特点。你能再写几个这样的搭配吗？
飒飒的秋风 袅袅的炊烟
徐徐的清风 凉凉的秋雨
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瀑布PPT，第三部分内容：认识由远及近写景物
由远及近是空间顺序的一种，是在描写景物时，先写远处的景物，再写近处的景物的一种方法。
写文章时按照由远及近的顺序来写，会使得条理清楚，使得读者对所写景物有更加全面的认识。
同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
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瀑布PPT，第四部分内容：课文主旨
这是叶圣陶写的一首诗歌，它主要通过对庐山瀑布雄伟壮观景象的描写，抒发了作者对大自然的喜爱、赞叹之情。
到壶口看瀑布去！
清晨时还很大的兴趣却渐渐被漫长的旅途磨损了，车厢内寂静下来，歌声笑语也被断断续续的鼾声取代了。
忽然有人从梦中猛地醒过来，惊呼雨声来了。我们也确实听到隆隆的雷声。可窗外明明是风轻云淡，没有变天哪！司机笑着说，那就是壶口瀑布的响声。真是先声夺人，车上立刻活跃起来，每个人都侧耳倾听。那声音好像火车出站，航班起飞，放炮开山。大家的心全被强烈地震撼着，内心的激动从眼神里迸射出来。
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瀑布PPT，第五部分内容：国学诵读
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。(杨万里《小池》)
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（白居易《暮江吟》）
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。(张旭《桃花溪》)
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瀑布PPT，第六部分内容：走进中华传统文化
【关于水的歇后语】
春天的雷，涨潮的水—留不住。
从石头里挤水—办不到打水
不关水龙头—任其自流(放任自流)。
地下流出来的水—来路不明。
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瀑布PPT，第七部分内容：课堂小结
读这篇诗歌，既如聆听一曲气势恢宏的交响乐，又像在欣赏一幅绮丽的山水画，每时每刻都给我们以美的享受。
背诵课文。
点拨：在理解课文内容的基础上，先熟读，再背诵。
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瀑布PPT，第八部分内容：基础与提高
一、将正确的音节与词语用线连起来。
bǐ yù shā tān dà wù
沙滩 大雾 比喻
chón dié chèn yī pín fēn
屏风 重叠 衬衣
二、看拼音写汉字。
jiǎo zuò sōng
从山_______ 爬上这 _____ 长满_____ 树
zhàng bù
的大山，一道百_____长的瀑_____飞泻下来，
chén
溅落的水如烟，如雾，如_____。
三、我会填。
( )的浪 ( )的青山
( )的松林 ( )的风
( )的山路 ( )的屏风
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