《一块奶酪》PPT

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第一部分内容：引入新课

多诱人的大奶酪啊！一定很好吃。

瞧，来了一群小蚂蚁，我们来看看它们是怎么拿奶酪的。

jìn  （禁止） 

jīn  （情不自禁） 

shào （稍息） 

shāo （稍微） 

宣布    处罚    偷懒    诱人    舔一下    强大

犯法   禁令     命令    依旧    稍息   犹豫

跺脚    聚集    争先恐后     七上八下    四面八方   

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一块奶酪PPT，第二部分内容：课文讲解

默读课文：

要求：读准字音、读通句子。

思考：（1）把 “蚂蚁队长”说的话画下来。

（2）表现奶酪好吃的句子画出来。

自读第一、二、三自然段：

要求：读准字音，读通句子。

思考：蚂蚁队长宣布的什么命令？大家干的怎么样？为什么？

今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。

大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

若蚂蚁队长偷嘴，照样要受处罚。

自读四自然段：

要求：读准字音，读通句子。

思考：“那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动……”这包话说明了什么？有什么作用？

描写了奶酪的大和重。

只有奶酪又大又重，才能引发后面发生的事，为下文作铺垫。

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一块奶酪PPT，第三部分内容：归纳总结

蚂蚁队长抵制住了奶酪的诱惑，做出了正确的选择，蚂蚁队长下达这条命令的观点是什么？有更好办法吗？

要尊老爱幼，要照顾集体中弱小队员；

可以再拿下来一点点大家一起吃……

他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”

他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”

说一说，这里的“全体都有”后面的标点为什么不一样？讨论一下蚂蚁队长的心理变化过程。

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一块奶酪PPT，第四部分内容：课堂小练

根据课文内容填空

大家一听，都来劲了，（          ）赶到运粮地点， （         ）抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是（           ），都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不（           ），那要有（                  ），（                ）啊！

大家又干起活来了， （                ），奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

以小组为单位，把这个童话故事编成小话剧演一演。

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